《疫学课程简介》word版

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1、《免疫学》课程简介Immunology一、课程编号：060349二、课程类型：限选课课程学时/学分：48/3适用专业：生物技术、生物医学工程、制药工程、中药学先修课程：生物化学、细胞学、微生物学三、内容简介：免疫学(Immunology)主要研究免疫系统的组成、功能以及相关疾病的基本免疫机制，发展有效的免疫学措施达到预防与治疗疾病为目的的一门科学。它涉及医学多门学科知识，如组织解剖、生理生化、分子细胞生物学、遗传学、病理学以及临床医学，它是一门多学科相互渗透极强的前沿学科。组成免疫系统的器官、细胞、分子借助血管、淋巴管连接，遍及全身各处。众多的免疫器官、免疫细胞

2、、免疫分子、免疫基因之间相互作用，不是简单的一对一线性关系，而是错综复杂的非线性相互反应，由多种传导信号系统介入，产生一系列不同的免疫功能。诸如此类构成了免疫学的复杂网络特点。20世纪70年代以来，借助分子生物学发展的成就，免疫学在以基因、分子、细胞、整体功能各有不同、互为基础的层次上研究免疫细胞生命活动的基本规律，开拓了认识生命奥秘的诸多重要途径。免疫学自身也发展成为生命科学的前沿学科，同时形成了免疫学另一特点即知识进展更新快。免疫学学科本身具备的这些特点使本科生这批初学者，开始接触，不可避免地感到概念多，头绪不清，压力较大。因此，在教学过程中我们需要紧紧抓住

3、学科特点，使学生站在较高层次上去观察分析思考免疫学全貌及内在联系。本大纲内容制定注重由浅入深，循序渐进，由结构到功能。以免疫系统的组成与功能为基本内容，以免疫应答为重点，适当介绍临床免疫基本概念和当前新的进展知识。理论课教授方式包括常规课堂讲授、文献阅读、网络课件浏览等形式。以期培养学生正确认识问题、分析问题、解决问题的能力，奠定较坚实的医学免疫学基础理论知识。四、选用教材：免疫学（自编教材）免疫学（中）课程教学大纲一、课程编号：060349二、课程类型：限选课课程学时：48适用专业：生物技术、生物医学工程、制药工程、中药学先修课程：生物化学、细胞学、微生物学三

4、、课程性质与任务免疫学主要研究免疫系统的组成、功能以及相关疾病的基本免疫机制，发展有效的免疫学措施达到预防与治疗疾病为目的的一门科学。它涉及医学多门学科知识，如组织解剖、生理生化、分子细胞生物学、遗传学、病理学以及临床医学，它是一门多学科相互渗透极强的前沿学科。组成免疫系统的器官、细胞、分子借助血管、淋巴管连接，遍及全身各处。众多的免疫器官、免疫细胞、免疫分子、免疫基因之间相互作用，不是简单的一对一线性关系，而是错综复杂的非线性相互反应，由多种传导信号系统介入，产生一系列不同的免疫功能。诸如此类构成了免疫学的复杂网络特点。20世纪70年代以来，借助分子生物学发展

5、的成就，免疫学在以基因、分子、细胞、整体功能各有不同、互为基础的层次上研究免疫细胞生命活动的基本规律，开拓了认识生命奥秘的诸多重要途径。免疫学自身也发展成为生命科学的前沿学科，同时形成了免疫学另一特点即知识进展更新快。免疫学学科本身具备的这些特点使本科生这批初学者，开始接触，不可避免地感到概念多，头绪不清，压力较大。因此，在教学过程中我们需要紧紧抓住学科特点，使学生站在较高层次上去观察分析思考免疫学全貌及内在联系。本大纲内容制定注重由浅入深，循序渐进，由结构到功能。以免疫系统的组成与功能为基本内容，以免疫应答为重点，适当介绍临床免疫基本概念和当前新的进展知识。理

6、论课教授方式包括常规课堂讲授、文献阅读、网络课件浏览等形式。以期培养学生正确认识问题、分析问题、解决问题的能力，奠定较坚实的医学免疫学基础理论知识。四、教学主要内容及学时分配第一章：免疫学发展简史及免疫学基本内容教学内容：一、免疫学发展简史二、获诺贝尔奖的免疫学家及其工作简介三、免疫学基本内容1．免疫系统的基本组成和功能2．免疫病理与临床免疫要求：1． 了解免疫学发展过程中不同时期的一些基本内容。2． 了解免疫系统的组成和功能3． 了解获诺贝尔奖的免疫学家及其工作教学时间：2学时第二章：免疫细胞和免疫器官教学内容：一、造血干细胞的分化途径二、参与固有免疫的主要细

7、胞1． 种类2． 主要免疫学特征三、参与适应性免疫的主要细胞1． 种类2． 主要免疫学特征四、中枢与外周免疫器官五、淋巴细胞再循环要求：1．掌握造血干细胞的基本分化途径2．掌握各种免疫细胞的基本特征3．掌握中枢与外周免疫器官的种类和主要免疫功能4．了解淋巴细胞再循环的免疫学意义教学时间：3学时第三章：补体系统教学内容：一、概述1．补体的发现及命名2．补体系统的组成3．补体的产生部位二、补体的激活途经1．补体激活的替代途径2．补激活的MBL途径3．补体激活的经典途径三、补体激活的调控1．补体的自身调控2．补体调节因子的作用四、补体受体种类和表达的细胞五、补体的生物

8、学功能要求：1．掌握补体