《有机合成总结》word版

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1、七、高分子合成十、常见题型有机推断突破口有机推断寻找突破口 　　近几年高考中常见题型有： 　　（1）高分子化合物与单体的相互判断，常以选择题的形式出现。这类试题可以较好地测试有机反应、有机物结构等多方面的知识，也成了高考的保留题型之一，复习中一定要加以重视。 　　（2）有机综合推断题。卤代烷烃能发生消去反应生成烯烃、发生取代反应生成醇、醇跟烯烃也能相互转化，这种转化关系可表示为： 　　理解这一转化关系时要注意，理论上讲所有的卤代烷烃和醇都能发生取代反应，但卤代烃或醇的消去反应有一定结构要求，如一氯甲烷、ClCH2C(CH3)3等不能发生消去反应。新教

2、材中增加了卤代烃这一节后，卤代烷烃、单烯烃、一元醇之间的"三角"转化反应也属于有机化学的主干知识，近几年高考试题中这一转化关系常常出现在有机框图推断题当中。 　　[知识体系和复习重点] 　　1．有机物相互网络图： 　　 　　2．醇、醛、酸、酯转化关系： 　　醇经氧化可转化醛、醛被氧化生成酸、羧酸跟醇反应产物是酯，这个转化关系的本质可表示为（其中X、R代表某种基团）： 　　　 　　这是有机化学中的主干知识，是高考有机框图推断题出现频度最大"题眼信息"之一。 　　 (一)、解题策略 　　解有机推断题的一般方法是： 　　1、找已知条件最多的，信息量最大的。

3、这些信息可以是化学反应、有机物性质（包括物理性质）、反应条件、实验现象、官能团的结构特征、变化前后的碳链或官能团间的差异、数据上的变化等等。 　　2、寻找特殊的或唯一的。包括具有特殊性质的物质（如常温下处于气态的含氧衍生物--甲醛）、特殊的分子式（这种分子式只能有一种结构）、特殊的反应、特殊的颜色等等。 　　3、根据数据进行推断。数据往往起突破口的作用，常用来确定某种官能团的数目。 　　4、根据加成所需的量，确定分子中不饱和键的类型及数目；由加成产物的结构，结合碳的四价确定不饱和键的位置。 　　5、如果不能直接推断某物质，可以假设几种可能，结合题给信

4、息进行顺推或逆推，猜测可能，再验证可能，看是否完全符合题意，从而得出正确答案。 推断有机物，通常是先通过相对分子质量，确定可能的分子式。再通过试题中提供的信息，判断有机物可能存在的官能团和性质。最后综合各种信息，确定有机物的结构简式。其中，最关键的是找准突破口。 一.根据反应现象推知官能团 1.能使溴水褪色，可推知该物质分子中可能含有碳碳双键、三键或醛基。 2.能使酸性高锰酸钾溶液褪色，可推知该物质分子中可能含有碳碳双键、三键、醛基或为苯的同系物。 3.遇三氯化铁溶液显紫色，可推知该物质分子含有酚羟基。 4.遇浓硝酸变黄，可推知该物质是含有苯环结构的

5、蛋白质。 5.遇水变蓝，可推知该物质为淀粉。 6.加入新制氢氧化铜悬浊液，加热，有红色沉淀生成；或加入银氨溶液有银镜生成，可推知该分子结构有即醛基。则该物质可能为醛类、甲酸和甲酸某酯。 7.加入金属Na放出，可推知该物质分子结构中含有。 8.加入溶液产生气体，可推知该物质分子结构中含有。 9.加入溴水，出现白色沉淀，可推知该物质为苯酚或其衍生物。 二.根据物质的性质推断官能团 能使溴水褪色的物质，含有C=C或或；能发生银镜反应的物质，含有；能与金属钠发生置换反应的物质，含有－OH、－COOH；能与碳酸钠作用的物质，含有羧基或酚羟基；能与碳酸氢钠反应的

6、物质，含有羧基；能水解的物质，应为卤代烃和酯，其中能水解生成醇和羧酸的物质是酯。但如果只谈与氢氧化钠反应，则酚、羧酸、卤代烃、苯磺酸和酯都有可能。能在稀硫酸存在的条件下水解，则为酯、二糖或淀粉；但若是在较浓的硫酸存在的条件下水解，则为纤维素。 三.根据特征数字推断官能团 1.某有机物与醋酸反应，相对分子质量增加42，则分子中含有一个－OH；增加84，则含有两个－OH。缘由－OH转变为。 2.某有机物在催化剂作用下被氧气氧化，若相对分子质量增加16，则表明有机物分子内有一个－CHO（变为－COOH）；若增加32，则表明有机物分子内有两个－CHO（变为－

7、COOH）。 3.若有机物与反应，若有机物的相对分子质量增加71，则说明有机物分子内含有一个碳碳双键；若增加142，则说明有机物分子内含有二个碳碳双键或一个碳碳叁键。 四.根据反应产物推知官能团位置 1.若由醇氧化得醛或羧酸，可推知－OH一定连接在有2个氢原子的碳原子上，即存在；由醇氧化为酮，推知－OH一定连在有1个氢原子的碳原子上，即存在； 若醇不能在催化剂作用下被氧化，则－OH所连的碳原子上无氢原子。 2.由消去反应的产物，可确定－OH或－X的位置 3.由取代反应产物的种数，可确定碳链结构。如烷烃，已知其分子式和一氯代物的种数时，可推断其可能的结

8、构。有时甚至可以在不知其分子式的情况下，判断其可能的结构简式。 4.由加氢后碳链的结构，可确定原物质分子C=