《分离规律》word版

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1、序：人们很早就认识了遗传现象，看到了子代和亲代性状上很相似，从直观上笼统地认为子代所表现的性状是父本性状和母本性状混合遗传的结果。而父母本的性状在以后的世代里是再也不能加以区分了。那么这种认识正确不正确？全面不全面？在孟德尔遗传被揭开出来之前，没有人能回答。直到孟德尔（图2-1）在前人的研究基础上，以严格的自花授粉，可以排除由异花（或外来花粉）可能引起的不准确，他从许多复杂的性状中选择出简单而易区分的7对性状着手，采用在每对性状上相对不同的品种为亲本，进行系统的遗传杂交试验。经过多次反复试验，并经准确地统计，否定了之前长期流行的混合遗传的观念，明确指出亲本的性状遗传不是

2、彼此混合的，而是相互独立地传递给予后代，因而亲本的性状（父母本）      图2-1孟德尔杂交实验在其后代中还将会分离出来，孟德尔在试验中所揭示的一对性状和两对性状的遗传规律，后来在遗传学中分别称之为分离规律（thelawofsegregation）和独立分配规律（thelawofindependentassortment）。　                                                     第一节一对相对性状的遗传内容：    一、单位性状和相对性状   二、孟德尔的豌豆杂交试验 　一、单位性状和相对性状 ●性状（charact

3、er）：遗传学中把生物体所表现的形态特征和生理特征，统称为性状。 ●单位性状（unitcharacter）：孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时，把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这样区分开来的性状称为单位性状。    举例：                            图2-2 豌豆.7对不同的单位性状   豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、豆荚形状、豆荚（未成熟的）颜色、花序着生部位和株高等性状，就是7个不同的单位性状（图2-2）。　                                                   ●相对性状

4、（contrastingcharacter）：不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，例如：豌豆花色有红花和白花、种子形状有圆粒和皱粒。遗传学中同一单位性状的相对差异，称为相对性状。（图2-3）　   孟德尔在研究单位性状的遗传时，就是用具有明显差异的相对性状来进行杂交试验，只有这样，后代才能进行对比的分析和研究，从而找出差异，并发现遗传规律。二、孟德尔的豌豆杂交试验 1.试验总的概况   孟德尔曾以豌豆.菜豆、玉米、  山柳菊等为材料进行杂交试验。在以豌豆为材料进行了八年（1856-1864）的试验，获得重要的成果，提出他的分离规律和独立分配规律。在这八年试验中，他

5、选用具有明显的7对相对性状的品种作为亲本，分别进行杂交，并按照杂交后代的系谱进行详细的记载，采用统计学的方法计算杂种后代表现相对性状的株数，归纳分析了它们的比例关系，得出了规律。 2.举例                                            图2-3相对性状       豌豆的红花和自花杂交试验（图2-4）p红花(♀)×白花(♂)                   ↓                                                                                     

6、                                                    F1     红花                   ↓                                                                        Ä        F2红花白花   株数705224   比例3.15:1 理论值3：1　 ●P:表示亲本(parent)  ●♀:表示母本(femaleparent)  ●♂:表示父本(maleparent)  ●x:表示杂交,在母本上授外来的花粉 ●F(filial

7、generation):表示杂种后代  ○F1:杂种一代                   图2-4自交和杂交过程               ○F2:杂种二代                           ○Fn:杂种n代 ●Ä:自交,指同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉。 ●去雄与人工授粉  ○去雄:杂交前将母本花蕾的雄蕊完全摘除。  ○人工授粉:去雄后将父本的花粉授到母本的柱头上       从上图可以看出，红花与白花杂交后，F1代出现红花（全部开红花）。在F2群体（即自交）中出现了开红花和开白花两种类型，红花白花的比例