天津级精品资源共享课申报书

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1、天津市级精品资源共享课申报书（高职）推荐单位天津职业大学课程学校天津职业大学课程名称包装结构与模切版设计课程类型□公共基础课□职业技术课□√核心技能课所属专业大类名称轻纺食品大类所属专业类名称包装印刷类所属专业名称（专业课填写）包装技术与设计课程负责人孙诚填报日期2012-11-12天津市教育委员会制二〇一二年九月25填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。四、推荐单位为课程所在

2、学校。五、课程团队的每个成员都须在“2.课程团队”表格中签字。六、“8.承诺与责任”需要课程负责人签字，课程建设学校盖章。251.课程负责人情况基本情况原课程负责人孙诚性　别男出生年月1955.12最终学历本科专业技术职务教授学位学士职业资格证书现课程负责人孙诚性　别男出生年月1955.12最终学历本科专业技术职务教授学位学士职业资格证书所在院系印刷工程系通信地址（邮编）天津北辰科技园洛河道2号天津职业大学教学与技术专长包装结构设计负责人更换原因无工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

3、：1、1982年毕业于天津科技大学（原天津轻工业学院）化工系制浆造纸工程专业并留校任教；2、1984年5月参与组建天津科技大学的全国首批包装工程专业；3、1992年11月破格晋升副教授；4、1997年11月晋升教授；5、1998年12月先后担任天津科技大学印刷包装工程系副主任、主任；教务处长、兼任包装与印刷工程学院院长；6、2006年4月至今任天津职业大学副校长；7、2010年6月被聘为天津科技大学包装工程学科博士生导师。8、2006年-2009年主持国家示范性高职高专院校建设单位“天津职业大学”中央投资建设专业“包

4、装技术与设计”专业建设工作。25教学情况课程负责人近三年承担本课程情况；近五年来承担的主要教学工作（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五项）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、成果）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）：一、承担课程情况承担课程名称课程类别周学时专业班级学生总数包装结构与模切版设计核心技能课408包装3班28人包装结构与模切版设计核心技能课409包装2班27人

5、包装结构与模切版设计核心技能课410包装2班28人二、主持的教学研究课题序号项目名称项目来源项目时间承担情况1高职“校中厂”教学模式创新与实践天津市“十二五”高等职业教育教学改革立项研究项目2012-2014主持2高职《包装结构与模切版设计》课程改革创新与实践天津市“十一五”高等职业教育教学改革立项研究项目2007-2009主持获天津市教学改革成果一等奖，2009.33“包装技术与设计”专业人才培养模式的研究与实践天津职业大学2007-2009主持获全国包装印刷类教学指导委员会教学成果特等奖，2011.8用于包装教学

6、仿真的运输木箱结构设计系统及开发研究天津市“十一五”教科规划项目2008-2010主持三、发表教改论文[1]孙诚，牟信妮，郝晓秀.“校会合作、校企合作”高职教育人才培养模式探索——以天津职业大学印刷工程系产学研实践为例[J].职教论坛，2011，（33）[2]孙诚.“校企合作，工学结合”专业人才培养方案的实践[J]，包装世界，2011.7，No.4[3]孙诚，牟信妮，魏娜，郝晓秀.包装结构与模切版设计课程改革与创新实践，湖南工业大学学报，2009.525教学情况四、获得教学表彰序号获奖名称颁奖单位获奖年份1《深化教学

7、改革，推进包装工程特色专业建设》获“国家级教学成果奖二等奖”中华人民共和国教育部2009.092“高职《包装结构与模切版设计》课程改革创新与实践”获天津市第六届教学改革成果一等奖天津市人民政府2009.33“包装技术与设计”专业人才培养模式的研究与实践获“十一五”教学成果特等奖全国包装印刷类教学指导委员会，2011.84《包装结构与模切版设计》教材获“十一五”教学成果二等奖全国包装印刷类教学指导委员会2011.85全国包装教育优秀教师称号中国包装联合会包装教育委员会2007.12技术服务近五年来承担的技术开发与服务（

8、培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）：一、技术开发与服务培训培训名称来源年限本人承担情况“包装结构与模切版设计”课程培训高等学校骨