七年级语文下册 第六单元 第26课《黄河颂》同步练习 苏教版

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1、第26课《黄河颂》同步练习一、选择题1．根据拼音书写全部正确的一项（）山diān______   péng pài____     狂lán______  屏zhàng______   bǔ______育     体pò______ zī______长 A．山巅澎湃狂阑屏障哺育体魄滋长B．山颠澎湃狂澜屏障哺育体魄滋长C．山巅澎湃狂澜屏杖哺育体魄滋长D．山巅澎湃狂澜屏障哺育体魄滋长答案：D解析：分析：A项应为狂澜；B项应为山巅；C项应为屏障。故选D。点评：此题考查学生对同音字字形的掌握情况。2．对课文内容的分析错

2、误的是（   ）A．《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是二首反映抗日救亡主题的现代诗。   B．诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。C．诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。D．诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。答案：A解析：分析：《黄河颂》是《黄河大合唱》第二乐章的

3、歌词。其余三项正确。故选A。点评：此题考查学生对文史常识的积累识记能力。3．“啊！黄河！”这句诗反复出现起什么作用？对这一问题的分析不正确的是（   ）A．反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。B．这是作者在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。C．反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。D．反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励着中华民族。答案：A解析：分析：A项回答过于笼统，没有结合文章作答。其余三项具体明确，分析到

4、位。故答案选A。点评：此题考查学生对反复修辞的理解。4．选出下面词语解释有误的一项()A．屏障：像屏风那样遮挡的东西（多指山岭、岛屿等）。B．哺育： 喂养，也比喻培养。C．滋长： 生产；产生（多用于抽象的事物）。D．狂澜：波浪相互撞击。答案：D解析：分析：D．“狂澜”意思是巨大的波浪，猛烈的潮流。其余三项正确。故选D。点评：此题考查学生对词语的理解，要结合课文理解词义。5．选出下面多音字读音不同于其他三项的一项是（）A．曲折　　B．弯曲C．歌曲　　D．曲解　答案：C解析：分析：ABD“曲”读qū,C项读qǔ。故

5、选C。点评：此题考查学生对多音字字音的辨析。6．下列加点词语读音有误的一项是（）屏障九曲连环哺育浊流A．zhàngqǔbǔzhuóB．zhàngqūbǔzhuóC．zhàngqǔpǔzhuóD．zhàngqǔbǔzhuō答案：A解析：分析：B项“曲”应为“qǔ”；C项“哺”应为“bǔ”；D项“浊”应为“zhuó”。故选A。点评：此题考查学生对汉字字音的辨析。二、填空题7．《黄河颂》由_______(原名张光年)作词，_______曲，这是抗战初期很有影响的__________，诗人通过赞美黄河、歌颂了中华民族坚

6、强不屈的民族精神表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。答案：光未然

7、冼星海

8、抒情诗解析：分析：背诵默写一定的文学常识。点评：主要考查对文学常识等考点的掌握。8．诗歌以__为抒情主体，由黄河的形象，写到_________，由“我”的“望”，写到“我”对____________，再写到________。全诗一气呵成，激情澎湃，气贯长虹。答案：“我”

9、黄河的精神

10、黄河的赞颂

11、“我们”的决心解析：分析：熟读诗歌，理解诗歌内容、结构即可。点评：此题考查了学生对诗的理解感悟能力。9．从三个角度讴歌黄河的伟大精神。一是_

12、_______，一是__________，一是___________。答案：把黄河比喻成“民族的摇篮”

13、把黄河比喻成“民族的屏障”

14、把黄河比喻成“民族的伟大精神”解析：分析：整体感知诗歌，把握诗人情感倾向。作者围绕“黄河”展开，黄河是母亲河，养育了中华儿女。同时黄河又保护着中华儿女，黄河的精神是中华民族的精神。点评：学生要熟读诗歌，具有一定的分析能力。10．写出两句关于黄河的古诗词。________________________，________________________。答案：白日依山尽，黄河入海流解

15、析：分析：古诗当中很多描写黄河的，需要学生积累识记。点评：考查学生对知识的积累识记。11．“我们民族的伟大精神”，是指_______________________。答案：不畏艰难险阻、坚强不屈的意志和伟大的英雄气概。解析：分析：“民族的精神”指的是坚韧、顽强、不屈不挠的民族魂。点评：考查学生对诗歌的理解。三、阅读理解12．阅读文段，回答问题。望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂