班级素质拓展活动策划书

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时间:2018-12-21

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观班级素质拓展活动策划书  篇一:班级素质拓展活动策划书  班级素质拓展活动策划书  一.活动目的:  通过本次活动希望我们班级体能增强班级向心力与凝聚力,促进同学之间的交流,改善部分同学过于腼腆害羞的性格,提高心理素质,让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去学习与生活。  二.参与团体:  经济与管理学院13级人力班全体学生(共30人)  三.活动时间: 

2、 暂定五月中旬  四.活动内容:  项目一(室内)  1.名称:面对面纸杯传水  2.道具:50个纸杯,5瓶矿泉水,2包抽纸,两个带刻度的量器。  3.游戏规则:  a、每组六人,男女交替配合,每队人员分成两组同时进行比赛。另有二名人员辅助倒水和接水。  b.每队第一组首先进行比赛,其余人员在制定区域作拉拉队并监督各队比赛。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正

3、确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观c、第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个容器内,首先把容器装满水的组获胜。并根据各组所用时间评出一、二、三、四、五名,分别为其所在队夹5、4、3、2、1分。  d、第一组进行完毕以后可以开始第二组比赛,比赛内容及加分方法同第一组。  5.经费预算:50+20  项目二(室外)  1.  2.  3.  4.名称:六人七足。道具:绳子若干。游戏规

4、则:六人一组,男女交替配合,在相同长度内比较时间长短。经费预算:5元  五.活动流程安排:  一.活动前期:班委提前申请好教室,班委及全体同学做好准备工作(人员和道具)。  二.活动安排:班委及全体同学积极配合,促进活动开展。  三.活动后期:及时清理场地。  六.注意事项:  1.保证同学们的安全状况。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理

5、论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  2.注意调动现场活动气氛  3.保持现场良好秩序  4.注意经费开支在预算之内  篇二:素质拓展活动策划书1  文化产业管理分院团委、学生会  素质拓展策划书  一、活动背景:  时值XX年深秋节气,也是开学后不过几月的时期,学生们的生活基本已经步入正轨。但由于生活交集较少,绝大多数同学还尚未真正了解熟悉本班同学和其他班级同学。为增强同学间的凝聚力和团结力,消除成员之间的生疏感,为以后积极有效的开展各项工作奠定基

6、础,吉林动画学院文化产业管理分院团委、学生会特组织此次素质拓展活动。  二、活动目的:  本着丰富大一新生课余文化生活,提升人与人之间的沟通能力和交际能力,大力推动大学生素质拓展活动,通过素质拓展中的游戏,能有效的培养参与者克服困难的毅力、健康的心里素质和乐观向上、积极进取的人生态度。使同学们能够在锻炼中重新认识自我,找到自我定位,实现自我超越,从而激发个人的潜能,学会如何战胜困难,如何进行团队合作,真正做一名具有文化产业管理分院特色的优秀大学生。  三、活动主题:磨练意志,加强合作按照“三个贴近”的要

7、求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  四、主办单位:文化产业管理分院团委、学生会  五、承办单位:文化产业管理分院团委、学生会办公室  文化产业管理分院团委、学生会组织部  六、活动时间:10月31日  七、活动地点:B614  八、活动参与人员:文化产业管理分院全体大一

8、新生  九、前期准备:  1、办公室拟出整个活动的整体策划方案,并开会与各部门沟通。  2、生活部负责教室的申请  3、宣传部负责出海报并张贴,并做好活动当天的PPT背景及音乐。  4、组织部负责利用晚自习时间向大一两个班级宣传此次活动并征集活动中的节目和购买活动中所需物品。  5、文体部和学习部配合生活部负责教室的布置和打扫。  十、活动方式:  活动开始之前准备1到8的数字条,放在一个箱子中。同学们依次抽取号码条,抽到相同数字的同学分为

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