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时间:2018-12-21
《高三数学大一轮复习 3.4定积分与微积分基本定理导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.4定积分与微积分基本定理 【考纲目标】1.了解定积分的实际背景,了解定积分的基本思想,了解定积分的概念.2.了解微积分基本定理的含义.一、自主学习要点1:定积分的定义如果函数f(x)在区间[a,b]上连续,用分点a=x02、x=;(2)[f1(x)±f2(x)]dx=;(3)f(x)dx=.要点3:微积分基本定理一般地,如果f(x)是区间[a,b]上的连续函数,并且F′(x)=f(x),那么,这个结论叫做微积分基本定理.要点4.定积分的几何和物理应用(1)①如图所示,由曲线y1=f1(x),y2=f2(x)(不妨设f1(x)≥f2(x)≥0)及直线x=a,x=b(a3、的方向从x=a移动到x=b(a4、C点到B点站前的D点以等速行驶,从D点开始刹车,经ts后,速度为(24-1.2t)m/s,在B点恰好停车,试求:①A,C间的距离;②B,D间的距离.(2)设力F(x)作用在质点M上,使M沿x轴正向从x=1运动到x=10,已知F(x)=x2+1且和x轴正向相同,求力F(x)对质点M所作的功.思考3:一辆汽车在高速公路上行驶,由于遇到紧急情况而刹车,以速度v(t)=7-3t+(t的单位:s,v的单位:m/s)行驶至停止.在此期间汽车继续行驶的距离(单位:m)是( )A.1+25ln5B.8+25lnC.4+25ln5D.4+50ln2三、知识小结1.熟练掌握常见函数5、的导数,切实掌握微积分基本定理,真正把微分和积分联系起来,会求定积分.2.特别注意定积分的几何意义,物理意义进而解决实际问题.自测题1.判断下列说法是否正确(打“√”或“×”).(1)若函数y=f(x)在区间[a,b]上连续,则f(x)dx=f(t)dt.( )(2)若f(x)dx<0,则由y=f(x),x=a,x=b以及x轴所围成的图形一定在x轴下方( )2.(教材改编题)求曲线y=x2与y=x所围成图形的面积,其中正确的是( )A.S=(x2-x)dx B.S=(x-x2)dxC.S=(y2-y)dyD.S=(y-)dy3.(2014·陕西理)定积分(6、2x+ex)dx的值为( )A.e+2B.e+1C.eD.e-14.若f(x)dx=1,f(x)dx=-1,则f(x)dx=________.5.若x2dx=9,则常数T的值为________.
2、x=;(2)[f1(x)±f2(x)]dx=;(3)f(x)dx=.要点3:微积分基本定理一般地,如果f(x)是区间[a,b]上的连续函数,并且F′(x)=f(x),那么,这个结论叫做微积分基本定理.要点4.定积分的几何和物理应用(1)①如图所示,由曲线y1=f1(x),y2=f2(x)(不妨设f1(x)≥f2(x)≥0)及直线x=a,x=b(a
3、的方向从x=a移动到x=b(a
4、C点到B点站前的D点以等速行驶,从D点开始刹车,经ts后,速度为(24-1.2t)m/s,在B点恰好停车,试求:①A,C间的距离;②B,D间的距离.(2)设力F(x)作用在质点M上,使M沿x轴正向从x=1运动到x=10,已知F(x)=x2+1且和x轴正向相同,求力F(x)对质点M所作的功.思考3:一辆汽车在高速公路上行驶,由于遇到紧急情况而刹车,以速度v(t)=7-3t+(t的单位:s,v的单位:m/s)行驶至停止.在此期间汽车继续行驶的距离(单位:m)是( )A.1+25ln5B.8+25lnC.4+25ln5D.4+50ln2三、知识小结1.熟练掌握常见函数
5、的导数,切实掌握微积分基本定理,真正把微分和积分联系起来,会求定积分.2.特别注意定积分的几何意义,物理意义进而解决实际问题.自测题1.判断下列说法是否正确(打“√”或“×”).(1)若函数y=f(x)在区间[a,b]上连续,则f(x)dx=f(t)dt.( )(2)若f(x)dx<0,则由y=f(x),x=a,x=b以及x轴所围成的图形一定在x轴下方( )2.(教材改编题)求曲线y=x2与y=x所围成图形的面积,其中正确的是( )A.S=(x2-x)dx B.S=(x-x2)dxC.S=(y2-y)dyD.S=(y-)dy3.(2014·陕西理)定积分(
6、2x+ex)dx的值为( )A.e+2B.e+1C.eD.e-14.若f(x)dx=1,f(x)dx=-1,则f(x)dx=________.5.若x2dx=9,则常数T的值为________.
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