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《七年级历史下册 第25课 唐代的民族关系与对外交往同步测试 岳麓版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第25课唐代的民族关系与对外交往一、选择题1.唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”可见,他特别重视 ( )A.对外交往B.民族关系C.任用贤才D.虚心纳谏2.北方各族尊称唐太宗为“天可汗”,表明这一时期 ( )A.唐朝非常强大,北方各族与唐关系融洽B.唐太宗比较开明的民族政策,赢得了各民族的拥戴C.唐太宗用武力征服了北方各族D.唐朝时北方各族势力很弱,无法与唐抗衡3.641年,文成公主由唐大臣护送入藏,与松赞干布联姻,加强汉藏两族的联系。当时的唐朝皇帝是 ( )A.唐高祖B.唐高宗C.唐太宗D.唐玄宗4.中国历史上许多朝代都实行过
2、和亲政策,汉唐两朝还留下了昭君出塞和文成公主入藏的佳话。二者在当时产生的影响,正确的是 ( )A.有利于加强对边疆少数民族的行政管理B.促进了汉族与少数民族的经济文化交流C.使边疆少数民族政权归属于中央政府D.形成了汉族与少数民族融合的高潮5.史料的收集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段,史料按表现形式分为文献史料、实物史料和口述史料等。大昭寺属于 ( )A.文献史料B.口述史料C.实物史料D.神话传说6.吐蕃赞普给唐朝皇帝的书信中说“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐”。这说明了唐与吐蕃的关系
3、 ( )A.和同为一家B.设立军事机构管辖C.武力征服关系D.战争对抗关系7.观察右图,下面对此文物的解释正确的是 ( )①此文物是唐蕃会盟碑②现在立于布达拉宫门前③是汉藏团结友好的见证④碑上刻有吐蕃和唐朝“患难相恤,暴虐不作”的盟约A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④8..1998年,唐招提寺作为“古都奈良的文化财产”的重要组成部分而被列入世界文化遗产之中。下图是唐招提寺门前的立石。唐招提寺是 友好交往的见证 ( )A.唐朝与阿拉伯B.唐朝与日本C.唐朝与新罗D.唐朝与天竺9.《大国海图人物志:惊涛骇浪里的六道轮回》记载了一位中国
4、高僧为了东渡日本,历尽千辛万苦,历时十二载,才完成夙愿。下列哪一项不是这本书介绍的内容 ( )A.讲授佛经B.介绍中国的医药、建筑、雕塑等科技知识C.传播中国的绘画等文化知识D.写了一部《大唐西域记》10.复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是 ( )A.释迦牟尼B.鉴真C.玄奘D.郦道元11.唐朝的开放与包容、兼收与并蓄,成就了唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是 ( )①和亲结盟②鉴真东
5、渡③玄奘西行④遣唐使来访A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④12.唐朝时期,与亚洲各国友好往来达到前所未有的盛况,其根本原因是 ( )A.对外交往非常便利B.经济繁荣,文化昌盛C.采取对外开放的政策D.制度先进,疆域辽阔二、非选择题13.阅读下列材料,回答问题。材料一 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”“盖恩泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免仇敌。”(1)上述材料表明唐朝在处理少数民族问题上实行怎样的政策?材料二(2)图一中吐蕃使者为什么来求亲?求亲结果如何?这有什么重要意义?(3)图二人物后来也嫁到吐蕃,这对唐蕃关系产
6、生了什么深远影响?材料三 据统计,唐朝宰相共有369人,其中少数民族人士为24人,占6%,这在历代汉人王朝中是较为罕见的。(4)唐朝处理民族关系有以下几种方式,结合以上材料,请你各举一例说明。①与少数民族实行和亲政策:②册封少数民族首领:(5)根据以上材料所提供的信息,你对唐朝的少数民族政策有什么看法?对我们今天处理民族关系有何启示?1.B【解析】本题考查学生的理解能力。题干材料的意思是,自古以来的统治者,都重视中原的汉族,而轻视那些少数民族,而我(朕),却对他们一视同仁!可见,唐太宗重视民族关系。故选B。2.B【解析】本题考查学生的识记能力。唐太宗
7、以较为开明的民族政策,赢得各族的拥戴。北方各族首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝,尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。3.C【解析】本题考查学生的识记能力。松赞干布多次向唐求婚,唐太宗把文成公主嫁给他。4.B【解析】本题考查学生的综合分析能力。链接所学知识可知,昭君出塞后,汉匈两族出现了几十年和睦相处的局面;文成公主入藏为促进汉藏两族的友好关系做出了重大贡献;中央政府当时并未对匈奴和吐蕃进行行政管理,也并未出现民族融合的高潮。故选B。5.C【解析】本题考查学生的分析能力。大昭寺在今拉萨旧城中心,始建于7世纪中期。它是研究民族史的重要史料,属于实物史料。6.A【解析
8、】本题考查学生的识记能力。由材料不难看出唐与吐蕃“和同为一家”。7.B【解析】本题考查学生对历史图片的记忆能
