2019版高考生物大一轮复习 第10讲 酶与atp课时达标

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1、课时达标 第10讲1.ATP是细胞的能量通货,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是( A )A.图1中的a代表腺苷,b、c为高能磷酸键B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量C.ATP与ADP的快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性D.酶1和酶2催化作用的机理是降低化学反应的活化能解析 图1中A表示腺嘌呤,a表示腺嘌呤核糖核苷酸,b、c是高能磷酸键。2.下列关于细胞代谢与酶、ATP的关系的描述正确的是( A )A.酶的种类具有物种差异性,而ATP却无物种差异性B.酶、ATP都与细胞代谢密切相关,但两者

2、的合成并无直接关系C.洋葱鳞片叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体等D.与激素及载体蛋白等一样,酶起到调节作用后并不失活解析 不同物种细胞代谢不同,所需要的酶也不同,ATP是一切生物的直接能源物质,因此不同物种中ATP无差异,A项正确;酶的合成过程需要ATP提供能量,ATP的合成和水解需要酶的催化,B项错误;洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体,不能进行光合作用,因此产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体,C项错误;载体蛋白和酶起作用后不失活,激素一旦发挥作用就会被分解失活,另外酶只有催化作用,D项错误。3.下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加( B )①小肠绒毛上

3、皮细胞吸收K+和Na+②肾小管对葡萄糖的重吸收③血液中的葡萄糖进入红细胞④甘油进入小肠绒毛上皮细胞A.①②③④B.①②C.③④D.①②③解析 葡萄糖进入红细胞为协助扩散,甘油进入小肠绒毛上皮细胞为自由扩散。4.以下所列举的反应式对应的生理过程中,所涉及到酶的种类最少的是( C )A.C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量B.CO2+H2O(CH2O)+O2C.ATPADP+Pi+能量D.C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量5.如图表示在最适温度和pH条件下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。结合影响酶催化反应速率的因素分析,下列有关说

4、法正确的是( D )A.若在A点提高反应温度,反应速率会加快B.若在B点增加酶的浓度,反应速率不会加快C.若在C点增加反应物浓度,反应速率将加快D.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素解析 由于该图是在最适温度下绘制,因此提高反应温度会使酶活性降低,反应速率变慢,A项错误;B点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快,说明反应物浓度不是限制因素,可能受到酶浓度的限制,因此若在B点提高酶的浓度,反应速率加快,提高反应物浓度,反应速率不会变化,B、C项错误;从曲线图可知,AB段随着反应物浓度的增加,反应速率加快,说明此时的限制因素是反应物浓度,D项正确。6.某同学欲通过

5、如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验,下列分析错误的是( B )A.滤纸上需附有过氧化氢酶B.酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3-t2)来表示C.可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片解析 酶促反应速率可用滤纸片进入液面到浮出液面的时间(即t3-t1)来表示。7.下图为H2O2在不同条件下分解的曲线图模型,①②③④曲线的条件分别是( D )A.H2O2酶催化、FeCl3催化、加热、自然条件B.加热、自然条件、H2O2酶催化、FeCl3催化C.加热、FeCl3催化、自然

6、条件、H2O2酶催化D.自然条件、加热、FeCl3催化、H2O2酶催化解析 由图中曲线①②③④可以看出④的反应速率快于①②③,活化能比较低,①的反应速率最慢,故④是加入了H2O2酶催化,①表示在自然条件下的反应过程;②和③比较,③的活化能比②低,故③为加入了无机催化剂,②为较高温度下的反应过程。8.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是一切生命活动的直接能源物质。下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图。下列说法不正确的是( B )A.绿色植物叶肉细胞内,叶绿体合成的ATP比线粒体内合成的用途单一B.酶a~c催化的反应(底物的量相同),产生⑤最多的是过程ⅢC.若要探究酶b的

7、最适pH,实验的自变量范围应偏酸性D.酶a~c催化的反应体现了酶的专一性解析 绿色植物叶肉细胞内,叶绿体合成的ATP只用于暗反应,而线粒体内合成的ATP用于各项生命活动,A项正确;图中①是ADP、②是AMP、③是腺苷、④为磷酸、⑤为能量,过程Ⅰ和Ⅱ断裂的都是高能磷酸键,过程Ⅲ断裂的是普通化学键,过程Ⅲ产生的能量最少。9.用一定的低温处理果实,可以延迟果实在常温保鲜过程中的后熟,这种低温效应称为“冷激效应”。香蕉在保鲜过程中,主要因淀粉酶活性上升导致香蕉后熟加快,香蕉硬度下降。为研究不同冷激处理对香蕉后熟的影响,研究者进行了相关实验,其结果

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