高一数学 函数的概念和图象（3）导学案 苏教版

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1、赣马高级中学2010级高一数学导学案函数的概念和图象（3）【学习导航】知识网络列表法解析法图象法函数的表示方法学习目标1．掌握表示两个变量之间的函数关系的方法——列表法、解析法、图象法；2．能选用恰当的方法来求出两个变量之间的函数关系；3．培养抽象概括能力和解决问题的能力．【新课导学】1．用列表来表示两个变量之间的函数关系的方法叫列表法，其优点是函数的与一目了然；用等式来表示两个变量之间的函数关系的方法叫解析法（这个等式通常叫函数的解析表达式，简称），其优点是函数关系清楚，容易从求出其对应的，便于；用来表示两个变量之间的函数关系的方法

2、叫图象法，其优点是能直观地反映函数值随变化的趋势．2．购买某种饮料听，所需钱数元．若每听元，试分别用列表法、解析法、图象法将表示成的函数，并指出函数的值域．解：解析法：列表法：图象法：【互动探究】一、求已知两个集合的交集例1：画出函数的图象，并求，，，的值．例2：某市出租汽车收费标准如下：在以内（含）路程按起步价元收费，超过以外的路程按元/收费，试写出收费额关于路程的函数的解析式；并画出图象．例3．（1）已知一次函数满足，图象过点，求；（2）已知二次函数满足，，图象过原点，求；（3）已知二次函数与轴的两交点为，，且，求；（4）已知二次

3、函数，其图象的顶点是，且经过原点．【迁移应用】1．设f(x)=求f[f()]2.已知函数与分别由下表给出：1234214212342345则函数的值域为。3.已知f(x)是二次函数，且满足f(0)=1，f(x+1)－f(x)=2x，求f(x).1．用列表来表示两个变量之间的函数关系的方法叫列表法，其优点是函数的输入值与输出值一目了然；用等式来表示两个变量之间的函数关系的方法叫解析法（这个等式通常叫函数的解析表达式，简称解析式），其优点是函数关系清楚，容易从自变量求出其对应的函数值，便于用解析式研究函数的性质；用图象来表示两个变量之间的

4、函数关系的方法叫图象法，其优点是能直观地反映函数值随自变量变化的趋势．2．购买某种饮料听，所需钱数元．若每听元，试分别用列表法、解析法、图象法将表示成的函数，并指出函数的值域．解：解析法：；/听1234/元2468列表法：63482124图象法：例1：画出函数的图象，并求，，，的值．【解】图象如右。，。例2：某市出租汽车收费标准如下：在以内（含）路程按起步价元收费，超过以外的路程按元/收费，试写出收费额关于路程的函数的解析式；并画出图象．【解】设路程为，收费为元，则，即613248图象如图：点评:分段函数是指函数的解析式是分段表示的。

5、分段是对于定义域而言的，将定义域分成几段，各段的对应法则不一样。分段函数是一个函数，而不是几个函数。例3．（1）已知一次函数满足，图象过点，求；（2）已知二次函数满足，，图象过原点，求；（3）已知二次函数与轴的两交点为，，且，求；（4）已知二次函数，其图象的顶点是，且经过原点．解：（1）由题意设，∵且图象过点，∴∴．（2）由题意设，∵，，且图象过原点，∴∴∴．（3）由题意设，又∵，∴得∴．（4）由题意设，又∵图象经过原点，∴，∴得，∴．点评：此为待定系数法求函数解析式，用此方法必须知道函数的类型，才能设出含有参数的解析式，从而代入条件

6、，解方程（组）得到参数值，即得到函数解析式。追踪训练一1．设f(x)=求f[f()]解：f()=3－=f()=+1=所以f[f()]=2.已知函数与分别由下表给出：1234214212342345则函数的值域为。3.已知f(x)是二次函数，且满足f(0)=1，f(x+1)－f(x)=2x，求f(x).解：设f(x)=ax2+bx+c(a≠0)，由f(0)=1得c=1，由f(x+1)－f(x)=2x，得a(x+1)2+b(x+1)+1－(ax2+bx+1)=2x整理，得2ax+(a+b)=2x所以所以所以f(x)=x2－x+1一、分段函

7、数例4:夏天，大家都喜欢吃西瓜，而西瓜的价格往往与西瓜的重量相关．小李到一个水果店去买西瓜，价格表上写的是：6斤以下，每斤0．4元．6斤以上9斤以下，每斤0．5元，9斤以上，每斤0．6元．此人挑了一个西瓜，称重后店主说5元1角，1角就不要了，给5元吧。可小李马上说，你不仅没少要，反而多收了我的钱。当小李讲出理由，店主只好承认了错误，照实收了钱．同学们，你知道小李是怎样知道店主坑人的吗?其实这样的数学问题在我们身边有很多，只要你注意观察，积累，并学以致用，就能成为一个聪明人，因为数学可以使人聪明起来．【解】若西瓜重9斤以下则最多应付4.

8、5元,若西瓜重9斤以上,则最少也要5.4元,不可能出现5.1元这样的价钱,所以店主坑人了．