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时间:2018-12-21
《门头沟区2016—2017学年度第二学期期末调研试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、门头沟区2016—2017学年度第二学期期末调研试卷高一物理一、单项选择题(共18小题,每小题3分,共54分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意要求。请将符合题意要求的选项字母,用2B铅笔填涂在机读卡中题号下的相应位置中;多涂、漏涂、错涂该小题均不得分。重力加速度g取10m/s21.下列物理量属于标量的是A.功B.向心力C.速度D.加速度2.在国际单位制中,能量的单位是A.焦耳(J)B.瓦特(W)C.千克(kg)D.牛顿(N)3.曲线运动中时刻变化的物理量是A.速度大小B.速度方向C.加速度大小D.加速度方向4.如果不计空气阻力,下列过程中机械能守恒的是A.汽车在公
2、路上匀速行驶的过程B.电梯匀速上升的过程C.小孩沿滑梯匀速下滑的过程D.抛出的棒球在空中运动的过程P甲乙丙丁MN5.如图所示,虚线MN为一小球在水平面上由M到N的运动轨迹,P是运动轨迹上的一点.四位同学分别画出了带有箭头的线段甲、乙、丙、丁来描述小球经过P点时的速度方向.其中描述最准确的是A.甲B.乙C.丙D.丁vFx6.如图所示,一物体静止在水平面上,在水平恒力F作用下由静止开始运动,前进距离为x时,速度达到v,此时力F的功率为A.FvB.FxC.2FvD.2Fx7.物体做匀速圆周运动时,保持不变的物理量是A.速度B.加速度C.合外力D.动能8.以下各图表示物体在力F作用下在水
3、平面上发生了一段位移,其中力F对物体做负功的是9.改变汽车的质量和速度,都可能使汽车的动能发生改变。在下列几种情况下,汽车的动能保持不变的是A.质量不变,速度增大到原来的2倍B.速度不变,质量增大到原来的2倍C.质量减半,速度增大到原来的4倍D.速度减半,质量增大到原来的4倍高一物理试卷第9页共10页10.如图所示,O1、O2是皮带传动的两轮,O1半径是O2的2倍,O1上的C点到轴心的距离等于半径的一半,则A.B.C.D.11.由于通讯和广播等方面的需要,许多国家发射了地球同步轨道卫星,这些卫星的A.质量可以不同B.轨道半径可以不同C.轨道平面可以不同D.速率可以不同12.在探究
4、太阳对行星的引力的规律时,我们以,三个等式为根据,得出了关系式,关于这三个等式,哪个是实验室无法验证的A.B.C.D.三个等式都无法验证13.质量为25kg的小孩坐在秋千板上,小孩离系绳子的横梁2.5m。如果秋千板摆到最低点时,小孩运动速度的大小是5m/s,取向上为正方向,她对秋千板的压力为A.250NB.-250NC.500ND.-500N14.如图所示,地球绕着太阳公转,而月球又绕着地球转动,他们的运动均可近似看成匀速圆周运动。如果要通过观测求得地球的质量,需要测量下列哪些量A.地球绕太阳公转的半径和周期B.月球绕地球转动的半径和周期C.地球的半径和地球绕太阳公转的周期D.地
5、球的半径和月球绕地球转动的周期15.北京时间2016年2月25日,在巴西进行的2016年跳水世界杯比赛中,中国选手邱波获得十米跳台冠军.如图所示,在邱波离开跳台到入水的过程中,他的重心先上升后下降.在这一过程中,邱波所受重力做功的情况是A.始终做负功B.始终做正功C.先做负功再做正功D.先做正功再做负功16.假设两颗近地卫星1和2的质量相同,都绕地球做匀速圆周运动,如图3所示,卫星2的轨道半径更大些。两颗卫星相比较,下列说法中正确的是A.卫星1的向心加速度较小B.卫星1的线速度较小C.卫星1的角速度较小D.卫星1的周期较小高一物理试卷第9页共10页17.汽车在水平路面上从静止开始
6、做匀加速直线运动,到t1时刻关闭发动机做匀减速运动,直到t2时刻静止,此过程中汽车的速度—时间图象如图所示,α<β,若汽车牵引力做功为W,做功的平均功率为P;汽车加速和减速过程中克服摩擦力做功分别是W1和W2,平均功率的大小分别为P1和P2,则下列表达式中正确的是(已知发动机关闭前后汽车所受阻力恒定)A.W>W1+W2B.W1=W2C.P=P1+P2D.P1=P218.一个小球从高处由静止开始落下,从释放小球开始计时,规定竖直向上为正方向,落地点为重力势能零点。小球在接触地面前、后的动能保持不变,且忽略小球与地面发生碰撞的时间以及小球运动过程中受到的空气阻力。图中分别是小球在运动
7、过程中的位移x、速度v、动能Ek和重力势能Ep随时间t变化的图象,其中正确的是二、实验题(共2小题,合计18分)19.关于平抛运动的实验:(1)在做本实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉、铁架台、白纸之外,下列器材中还需要的是()A.秒表B.天平C.重垂线D.刻度尺(2)下面是通过描点法画小球平抛运动轨迹的一些操作要求,正确的是()A.使用密度大、体积小的钢球B.通过调节使斜槽的末端切线保持水平C.每次释放小球的位置必须相同D.实验结束后把所描的点连成一条折线(3)在“研究平
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