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时间:2018-12-21
《八年级数学下册 16 二次根式 16.2 二次根式的乘除(第3课时)导学案(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16.2二次根式的乘除(第3课时)教学目标理解最简二次根式的概念,并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式.通过计算或化简的结果来提炼出最简二次根式的概念,并根据它的特点来检验最后结果是否满足最简二次根式的要求.重难点1.重点:最简二次根式的运用.2.难点:会判断这个二次根式是否是最简二次根式.一、预习内容计算===二、数学概念及性质最简二次根式:_________________________最简根式的特点:①_____________________②______________________三、例题讲解设长方形的面积为S,相邻两边长分别为a,b.已知S
2、=2,b=,求a.四、总结反思本节课学习了那些知识?本节课应掌握:_____________________________________.五、反馈练习把下列二次根式化成最简二次根式:六、能力提高(一)选择题1.如果(y>0)是二次根式,那么,化为最简二次根式是().A.(y>0)B.(y>0)C.(y>0)D.以上都不对2.把(a-1)中根号外的(a-1)移入根号内得().A.B.C.-D.-3.在下列各式中,化简正确的是()A.=3B.=±C.=a2D.=x4.化简的结果是()A.-B.-C.-D.-(二)填空题1.化简=_________.(x≥0)2.a化
3、简二次根式号后的结果是_________.(三)解答题1.已知a为实数,化简:-a,阅读下面的解答过程,请判断是否正确?若不正确,请写出正确的解答过程:解:-a=a-a·=(a-1)2.若x、y为实数,且y=,求的值.七、布置作业课本p11第10、11题.
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