杜郎口参观学习心得体会

《杜郎口参观学习心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观杜郎口参观学习心得体会　　篇一：杜郎口中学参观学习心得　　杜郎口中学参观学习心得　　12月18日，管理中心组织各校老师前去山东聊城杜郎口中学参观学习。随机听了语文、数学、英语等展示课。通过对老师、学生交流，初步了解了一些杜郎口中学的教育改革模式。　　一、学校管理体制：　　四级管理体制：校委、学科、年级、班组。校长室聘任学校各处室主任，学科主任聘学科教师，年级主任聘班主任，班主任聘任课教师。最

2、后没有被聘任的老师负责学生生活，做一些后勤工作。如果后勤工作也没聘上，就只能待岗。学校对管理人员提出了先过关后把关的要求，管理者首先是一位优秀教师，成为教师可以效仿的楷模，然后去影响他人，指导、督促、帮助、提高老师们。校委的管理主要是体现对教师的考核、验收、指导。　　值日校长（年级主任）、值日级长（班主任）、值日班主任（任课教师）权力下放、责任上移是该校管理中的一个重要内容。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工

3、作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　学科主任是本学科的教育教学的第一责任人，负责对本学科人员的聘任、管理、业务指导、教科研活动；每周例行优秀人员的观摩课、一般人员的实验课、较弱人员的汇报课、听评课活动。　　年级主任对本年级班主任、教师的聘任管理，重点体现对班主任工作的督导、评价、反馈、达到日清周结；通过听课，常规工作的落实，及时对老师、学科主任进行信息反馈，以便纠正。　　班主任已不再是我们传统意义上的只管学生不管教师的单一做法，对学生纪律、

4、学习、文明礼貌等日常管理是必做的，最基本的；班主任还有聘任教师、管理教师甚至辞退教师的权利，对教师的教育教学要进行全方位管理、评价、指导、帮助，教师上课、育人、业务学习、拓展笔记、论文、成绩检测等要一一过关，这是学校最基层的管理。　　对班主任的考核，就是对这个班所有任课教师教学过程、教学成绩综合的评价。　　二、教师备课　　教师课前精心备课，参加集体备课，说课，讨论，再说课。互帮互助、体现团队精神。　　三、课堂教学　　1、没有讲台、没有讲桌，教室内外四块黑板。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区

5、”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　老师不再高高在上，而变成了学生学习平等中的首席。黑板有三个作用，即第一通过黑板上的展示，学生基本上能够当堂完成作业，经过教师和学生的相互批改，做到了学习的及时反馈、知识的及时强化和巩固；第二学生把自己的所见、所思、所想写到黑板上，起到了同学之间相互交流的作用，因而也就拓宽了学生彼此的知识面；第三给学生提供了一个锻炼写字的机

6、会。把学习的权力，学习的空间，学习的机会，学习的快乐全部还给学生。　　2、教师几乎不讲，学生人人参与　　杜郎口中学的课堂上只要有利于学生的学习，有利于学生的创造，有利于学生的发现，有利于学生的生成，老师都要给予支持。　　3、小组合作——课堂走向自主的基础　　按照“组内异质，组间同质”的原则分成六个小组，每个学习小组按照优、良、　　一般、差合理搭配，使得每个小组都有优势科目的同学，都有劣势科目的同学，便于孩子们在学习过程中“兵教兵”，组内合理分工，明确职责。每小组人数根据班额大小有的班级是6—7人，有的是10人左右，学生都有不同的编号，

7、每个方块都放着一个粉笔盒。桌对桌，面对面，以便于学生分组、交流、合作。小组内设小组长。小组长的主要职责是对本组成员进行分工，组织全组人员有序地开展讨论交流、动手操作、探究活动。教师根据不同活动的需要设立不同的角色，并要求小组成员既要积极承担个人责任，又要相互支持、密切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。　　四、校园文化按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个

8、代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　在杜郎口中学，给我留下深刻印象的,除了课堂，就是独特的校园文化。走进这里，就会被浓浓的校园文化气息所感染，会体会到以人为本的教育理念已经遍