数学竞赛策划书

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观数学竞赛策划书　　篇一：数学竞赛活动方案.doc　　XX—XX学年第一学期　　数学竞赛活动方案　　一、指导思想　　为了激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在XX年11月举行数学竞赛活动。二、活动目的　　通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛

2、中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、活动安排1、活动准备　　①参赛学生确定　　七、八、九三个年级的数学老师和班主任商议确定每班15名参赛学生。将参赛学生名单于11月12日下午交到李广平老师处。　　②参赛试卷拟定　　七年级竞赛试题马军明老师八年级竞赛试题李关清老师九年级竞赛试题刘媛老师按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“

3、三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　③参赛场地　　七年级、九年级参赛地点为学生餐厅八年级参赛地点为多媒体教室④监考教师　　学生餐厅试场：高启鹏李广平童婷婷多媒体教室试场：高慧王小梅⑤试卷批改　　七年级竞赛试题马军明老师八年级竞赛试题李关清老师九年级竞赛试题刘媛老师2、活动实施　　参赛时间：XX年11月14日星期三18:20—20:20监考安排：　　司铃员：李广平老师3、活动总结　　竞赛活动结束后试卷批改相关教师开始批改试卷。试卷批改结束，试卷批改教师将参赛成绩统计交到李广平老师　　处。由理科组进行成绩审核和奖励确定。　　奖项设置：　　①个人

4、奖：七、八、九年级各六名。（一等奖一名；二等奖　　两名；三等奖三名）。　　②团体奖：七、八、九年级各取总成绩第一。　　七年级组团体第一名：八年级组团体第一名：九年级组团体第一名：　　③优秀辅导员：七、八、九年级各取一名优秀辅导员。优秀辅导员的确立为获团体奖的班级代课教师。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　下附参赛学生名单　　代课教师签

5、字：高启鹏班主任签字：高启鹏　　年级　　代课教师签字：马军明班主任签字：马军明　　代课教师签字：刘媛班主任签字：孙文娟　　班数学竞赛参赛学生名单　　代课教师签字：刘媛班主任签字：李媛媛　　篇二：数学竞赛策划书　　XX-XX学年霍城县第一中学数学竞赛策划书　　一、活动名称　　高中数学知识竞赛；　　二、活动目的　　（1）拓展同学们的数学知识广度和深度，激发同学们的数学学习兴趣和潜能，展示高中生的时代风采；　　（2）增强同学们参加集体活动的团结协作精神，丰富校园文化生活；　　三、活动组织　　1、组织单位：霍城县第一中学数学教研组　　2、活动指导：　　3、活动总策划：　　策划：　　4、后勤工作：后

6、勤部按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　5、学生组织：　　四、策划书内容　　（一）活动主题　　（二）参赛对象　　高二年级学生　　（三）活动时间及地点　　时间：　　地点：　　（四）活动主要形式　　活动以现场知识竞赛的形式开展，只有一次比赛，比赛分为五个环节，第一个环节为必答部分；第二个环节为选答部分；第三环节为抢答部分；第四环节为风险题部

7、分；第五环节为附加题部分。游戏规则：　　必答环节：1、必答题共四组，每组10道题，前五题为选择题，后五题为作答题；　　2、每组选一组题目进行作答，可以由队友代答；　　3、必答题在主持人读题完毕后，须在60秒内答完；　　4、不可跳过，可求助（只能向队友），答错不减分；　　选答环节：1、选答题共四组，各组轮流选题，每组共答10题；　　2、由小组成员轮流答题；　　3、答题队员在主持人读题完毕后60秒内作出回答；按照“三个贴近”