教师口语心得体会

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观教师口语心得体会　　篇一：教师口语心得体会　　学校教师口语的心得　　班级：08普7学号：13姓名：童清教师离不开教师口语，正如鱼离不开水一样。当今社会对教师行业的口语水平提出了越来越高的要求。作为一名现代合格教师，我认　　为应该具备良好的语言修养和职业语音运用能力，能做到因事施言，因人施言，因时施言，　　因地施言，因材施教。　　在学校教师口语过程中，我学习到给小学生上课时，遇到基础较差，调皮捣蛋的学

2、生，　　不应以“你怎么这么笨啊？”“你脑子怎么长的”“你干脆回家好了”这样的话来谩骂学生，　　应首先耐心的来跟他沟通，然后找出其原因，最后帮助他们进步，在他们有一点进步是应适　　时鼓励他们。批评学生时，要有技巧性，不能在公共场所进行教育，因为这样有损学生的自　　尊心。同时，也不应向他们输送一些老师的个人主义色彩，比如悲观主义，极利主义，反共　　产主义等等。上课时要调整好自己的情绪，尽量培养他们积极乐观主义的思想，让他们相信　　世界，并喜欢这个世界。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提

3、高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　另外，在当今时代，教师应培养学生的创造性思维，遇到小学生提出的古怪问题，教师　　应先表扬他，然后再来帮他解答，绝不能压制他们的思维，不能使他们只能会应试考试，要　　懂得创新。学习了教师口语，也教会了我们一些朗读的技巧和合适的称赞语。并且与同事、　　领导、家长之间也学到了一些沟通的技巧在最后的这一学期，学校对我们进行了试讲培训，从中我就深刻的体会到了

4、教师口语的　　重要性。以前我们班同学试讲讲的结结巴巴的，经常出现一些口头语，类似于“嗯啊呐”　　之类的,这样是很影响学生听课的质量的。还有，有些同学上课是一个语调从头上到尾的，没　　有一点抑扬顿挫之感，作为自制力比较强的我们听起来都没什么兴趣，更别提小学生了。可　　是，在这次的试讲中，我发现我们的这一问题通过老师分析其中的利弊之后，得到了很大程　　度的改善，因为我们都明白了其中的利害关系，也在很努力的进行改进，相信我们会越来越　　好的。　　总之，我觉得学校开设教师口语这门课对我们的收益还是很大的，也为我们初步掌握运按照“三个贴近”的要求，紧紧

5、围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　用教师职业语言打下了良好的基础，我希望以后能在实际教学中好好利用这些知识，理论付　　诸时间，不断提高教学素质，在实践中成长、提高自己。篇二：谈谈学习教师口语的体会和　　收获　　谈谈学习教师口语的体会和收获教师口语从字面意思就是指教师在接触学生以及在其它职业中的一种口头语言，是教师　

6、　在工作中必须掌握的一种语言，它虽然是属于口语的范畴，但是又不同于一般的口语，它是　　在一般的口语的基础上所产生的一种职业专门用语，它的基本特征是：一、可接受性；二、　　规范性；三、教育性；四、科学性；五、儿童性，但它最大的特征就是职业性。到现在为止，我们学习教师口语已经有两年的时间了，虽说是两年，其实四年我们都在　　学习这方面的内容。我为什么这样说呢？是因为我觉得普通话就是教师口语的基础，是保证，　　是前提。前两年虽然没有学习教师口语，但我们学习了普通话，这就为我们后面学习这一课　　程打下了坚实的基础，所以说学习了四年。记得刚学习普通话的时

7、候，我对它充满了好奇，并带有一定的疑问，我每天都是在讲普按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　通话，怎么还要去学习普通话呢但是当我真正的去学习它了，并且上了几节课之后，我的观　　念、想法立即就发生变化了，虽然，我平时讲的是普通话，但那只是我个人认为所谓的普通　　话，它并非是真正的交际语言——

8、—普通话。学习了这门课程不仅让我懂得，普通话在我们　　的交际中是多么重要，特别是作为一名教师，还让我对于普通话有了新的认识，学到了许多　　新的知识，还让我知道了在我