八年级数学上册 12.1轴对称教案 人教新课标版

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1、学科数学八年级上备课教师授课时间第周月日教学内容12.1轴对称教学目标1、依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴2、作出轴对称图形的对称轴，即线段垂直平分线的尺规作图教学重点教学难点学习重点：作出轴对称图形的对称轴学习难点：在自己的动手画图中体验轴对称的性质及线段垂直平分线的性质教学方法与手段启发引导、尝试研讨教学准备教学过程一、知识回顾1、如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对所连的线二、学习新知（一）思考：教材P34思考归纳：作轴对称图形的对称轴的方法是：找到一对，作出连接它们的的线，就可以得到这两

2、个图形的对称轴．（二）应用1、如图，点A和点B关于某条直线成轴对称，你能作出这条直线吗?2、已知线段AB，作出它的垂直平分线CD，并拼出线段的中点O.教后修改3、如图，在五角星上作出一条对称轴4、练习：教材P36第6题三、总结四、作业1、画出下列图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们画的对称轴一样吗?2、如图，角是轴对称图形吗?如果是，画出它的对称轴3、如图，与图形A成轴对称的是哪个图形?画出它们的对称轴4、如图所示在方格纸上画出的一棵树的一半，请你以树干为对称轴画出树的另一半板书设计作法：1、找点2、作垂直平分线注意下结论教学反思

3、培养学生利用轴对称变换画图的能力，感受对称轴变化对图形的影响。展示学生作品，让学生获得成功的体验。参考资料