八年级数学上册 1.2平行线的判定学案1 浙教版

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1、浙江省杭州市八年级数学上册1.2平行线的判定学案1（无答案）浙教版一、温故：1.两条直线被第三条直线所截得到的三线八角之间的关系有哪些？2．如何画出两条平行线？二、知新：1．合作动手实验引入：提问：（1）这样的画法可以看作是这样的？（2）画图过程中，什么角始终保持相等？这两个角的位置关系是什么？（3）直线l1，l2位置关系如何？（4）可以叙述为：∵∠1＝∠2∴l1∥l2（）2.平行线的判定方法1的语言叙述为___________________________________________,简单地说，________________________

2、．3.如图，a⊥c,b⊥c,则直线a与b的位置关系是什么？并说明理由．三、模仿：1.街道两侧的路灯竹子的位置关系是_______________．2.用尺规作图作出过点A且与直线a平行的直线．四、质疑：分享＆困惑通过自学，对这节课你还有什么疑问吗？你有什么想法可以跟大家分享？【课堂学案】1．已知平行四边形的一组邻边如图所示.利用平移直线的方法,把它补成一个平行四边形.2.如图，AB⊥CD于点B，AE与BF相交于点G，且∠FGE＝60°，∠ABG＝30°.请判断AE与CD是否平行，并说明理由.【巩固学案】3.已知：如图，ABC、CDE都是直线，且∠1=

3、∠2，∠1=∠C，请说明AC∥FD的理由.4.如图,已知∠B=30º,∠ADC=60º,DE为∠ADC的平分线，请指出哪两条直线平行,并说明理由.【能力学案】5．如图,已知∠1=115º,∠2=50º∠3=65º,又EG为∠NEF的平分线.求证：AB∥CD，EG∥CH.