孙武--2017年度述职报告

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1、孙武--2017年度述职报告上半年，分管建工学院科研工作，下半年，因曹洪吉副院长出国交流，工作调整分管建工学院教学和科研工作。在完成分管各项工作的同时，能够积极配合建工学院其他领导开展各项工作。现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面注重加强政治理论的学习，能够自觉“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，不断提高自己的政治素养。有计划地加强政治理论学习的系统性和实践性，确保学习时间和效率，积极主动学习党中央的各种方针、政策，不断提升自己的政治理论水平和实践应用能力，增强的政治素养和大局意识。十九大召开以来，能够结合工作岗位，自觉学习十九大精神，并将精神贯彻到自己的工作中去，

2、工作中能够积极配合学院党总支完成各项工作。二、主要工作1、教学工作在做好建工学院日常教学工作安排和管理的基础上，积极开展专业建设和课程建设，不断提高教学质量和学生技能培养水平。通过全院教师的工作努力，实现：（1）专业建设1）建筑工程技术专业获教育部第二批现代学徒制试点单位试点专业2）建筑钢结构工程技术专业教学资源库进入2017年度职业教育专业教学资源库备选库。3）完成江苏省“十二五”高等学校重点专业建筑工程技术专业的验收工作，并顺利通过验收。4）按照项目任务书和实施方案，继续开展省级品牌专业建筑工程技术和校级品牌专业工程测量技术专业的各项建设工作。完成省级品牌专业2017年中

3、期报告，并在省教育厅于开展的江苏高校品牌专业建设工程一期项目中期报告验收工作中获得优秀等级，在全省258个品牌专业中仅有32个专业获得优秀等级。其中高职高专类品牌专业中仅有10个专业获得优秀等级。5）建筑工程技术专业获批进入江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设名单。6）新增江苏省教学成果奖二等奖1项7）新增江苏省在线开放课程《钢结构工程施工》、《混凝土工程施工》、《建筑结构》3门，并全部上线开放。1）2017年江苏省高等学校重点教材—建筑工程施工准备2）新增江苏省第五批产业教授—陈祖新1名。3）装配式混凝土结构建造技术实训平台获徐州市职业教育产教融合实训平台立项建设。（3）课

4、程建设立项建设了三门省级在线开放课程，申报了8门校级在线开放课程建设，获立项4门。按照学校相关规定，根据品牌专业建设任务书，下达了分项任务书与经费，规定了课程进度与质量要求，同时完善课程建设模式，部分课程采取招标建设与学校建设相结合的方式进行。强力推进了5个专业课程标准的修订。根据目前的行业形势和学情，结合项目化课程建设，对全院所有专业课程、基础课程课程标准重修修订。重点突出课程的整体设计、案例设计、考核设计及能力可检验形式的完善。（4）技能竞赛构建创新创业教育与专业教育相融合的课程体系，通过对12个学生社团协会的经费、场地、指导保证，引导社团开展各类专业培训、讲座、技能竞赛

5、，提高学生学习的积极性、主动性，使社团成为职业技能培养的堡垒，在学生中形成“比、赶、拼、争”良好学习氛围。2、科研与校企工作一年来，通过全院教师的共同努力，各项工作顺利开展：针对教师科研工作现状，邀请有科研工作经验的专家和教师面向学院教师开展科研工作方法引导和培训，通过经验的学习和技能的培训，不断提升科研能力。鼓励教师参加各类学术交流和学习，开拓教师的视野，了解专业最新科研动态。为了提升教师服务企业的能力，增强教师跟进企业技术前沿，我们邀请中南集团、龙信集团、中煤科技研发中心等企业技术骨干到学校为教师开展技术报告，进行技术交流。选派1名教师到龙信集团技术研发中心以企业员工身份

6、进行为期一年的合作技术研发，跟进企业技术前沿，提升教师把握行业企业技术发展的能力，进一步增强教师服务企业的能力。选派2名教师到武汉大学做访问学者，1名教师到新加坡国立大学进行访问学习，开展专业课程学习，提升专业技能。鼓励教师到高等院校攻读博士，2017年我院共有6人到其它高校攻读博士学位。选派曹洪吉、喻圣洁两位老师赴英国南兰克郡学院进行交流学习，开阔教师国际视野，提升教师国际化水平。建工学院先后组织学院师生前往浙江杭萧钢构股份有限公司、中煤六十八公司沛县大屯热电项目部进行参观学习，了解了企业的企业施工技术和先进的施工管理方法，开阔师生的专业视野，进一步提升师生服务企业的能力。

7、（1）各类科技研发项目1）新立项项目2017年建筑工程技术学院新增省级科技创新团队1个，新增各类项目21项。序号项目类别数量经费（万元）12017年江苏省高校优秀科技创新团队1602江苏省高等学校自然科学研究重大项目1303江苏省高等学校自然科学研究面上项目计划项目164江苏省高等学校自然科学研究面上项目指导项目125江苏省住房和城乡建设厅科技研发项目366江苏省哲社思想证工作专项117徐州市项目268校级科研项目79.79省协同中心项目5142）项目结题经过全体老师的共同努力，2017年主持完成各类项