2017年度考核述职报告与2017年度述职报告合集

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1、2017年度考核述职报告与2017年度述职报告合集2017年度考核述职报告范文**年度考核述职报告一年来,本人热爱党的教育事业,严格执行党的教育方针,遵守学校各种规章制度,坚决服从学校安排,圆满完成学校交给的各项工作。任**级1班、3班两个教学班的教学工作,任3班班主任,任备课组长。本人深知业精于勤荒于嬉,因此每天早起晚睡,从早上6点一直工作到晚上12点半。尤其是进入高三后,备课的难度、深度、广度都要加大,综合性极强,需要对整个高中阶段所学的知识进行分析整合,还要研究考纲、考题。每周备课、写教案、做学案、制作课堂高效学习课件、出周练卷

2、子、改周练卷子、讲评周练卷子…一天又一天,几乎没有喘息的机会。我不断的压缩睡眠时间,一日三餐一律从简,为的是争取的时间备课、教研。在备课的过程中,还经常和办公室同仁一起探讨备课、教学中遇到的各种问题。在同事们的帮助下,解决了很多教学中的困惑,完善了高三复习课的模式,使高三复习工作上了一个台阶。在调研考试、高三一练中均取得了骄人的成绩。所带班级班风正,学风浓,学生形成了较强的自我管理能力。我在自己的博客里写了这样一句话:学无止境,备课是个无底洞,没有最好,只有更好。我深信天道酬勤,自已的业绩最终是会和勤奋、反思成正比的。我努力,我继续努

3、力…12内容。2017年度述职报告内容。加强继续教育培训,提高中小学教师的素质和能力。一年来,完成教师学科基本功培训人,普通话培训人,计算机培训人,学历提高培训人。选送名校长到高校进行岗位培训和提高培训。加强教师各项待遇的落实。一是认真做好了全县教师资格认定工作。经本人申请,市、县教育行政主管部门审查,省教育厅备案,今年我县有名教师通过了教师资格认定。二是在继续保证教师工资纳入财政工资统发中心的基础上,按照政策为全体教职员工发放了误餐费和生活补贴的一半,搞好了名教职工的工资普调和其他调资工作。三是为名教师评定晋升了初、中、高级职称,并

4、组织全县中级以上职称教师人进行了健康检查。四是广泛开展送温暖活动,慰问看望教职工余人次。四、锐意改革,狠抓中心,工作业绩突出抓普九巩固提高。凡是与“普九”巩固提高工作有关的会议,我都会参加。研究工作情况,部署下一阶段“普九”巩固提高工作。每次下乡,我必须先查看“普九”情况,听“普九”汇报。为了不折不扣按质按量完成“普九”年终验收任务,我跑遍全县27个乡调查、研究、了解情况。今年,我县小学巩固率迗99.83%,初中巩固率98.73%,目前,我们正在进一步完善制度,落实责任,把我县“普九”整体水平由A类达到更高层次。深化人事制度改革,建立

5、良好激励机制。在我的主持下,根据机构改革的要求,我县教育人事制度改革稳步推进。一是积极稳妥地搞好机关机构改革工作。目前,已出台改革意见并在全局进行了广泛讨论,形成方案报县委、政府审批。二是顺利完成了全县乡镇中学校长30个岗位、中心小学副校长28个职位的竞聘工作。整个工作严格按程序抓得实,坚持公开、公平、公正的原则,选好人,加强了班子建设,受到广大教师和群众的好评。三是完成了学区撤并工作。7?9月,我们在搞好学区清产核资和取消学区账号的基础上,11月14日正式宣布撤消学区这一体制。四是全面启动学校人事制度改革。我全程参与制订了《宜章县中

6、小学教职工核岗分流实施方案》。同时抓好了教职工的调编分流工作,今年落实超编单位教师48人分流到缺编单位。治理乱收费不手软,树立学校教育新形象。多年来,群众对教育收费问题颇为敏感,也颇有微词。学校乱收费问题,是一种复杂的社会现象,需要综合治理,才能收到好的效果。我主持全面工作以来,在治理乱收费的问题上,采取了治他先治己的思路,毫不含糊。把治理中小学乱收费,提高到实践“三个代表”,密切联系群众的政治高度。利用各种有效形式宣传国家关于学校收费政策,通过责任状形式落实层层责任,通过会议培训推心置腹地告诫校长和教职员工,提高治理中小学乱收费的认

7、识,预防了乱收费。对治理乱收费,我们从来不含糊。特别是今年七部委召开会议以来,我们进一步加大对中小学乱收费治理的力度,根据“谁主管,谁负责、谁违规、处理谁”的原则,认真贯彻落实有关收费政策。同时加在查处力度,共处分违纪人员人,使中小学收费乱工作得到了有效遏制。扎扎实实抓好课程改革工作。认真抓好中小学布局调整工作。加强师生安全教育,确保学校安全稳定。认真搞好了庆祝教师节活动和教育基金工作。落实农村教师住房制度改革。五、搞好调研,为基层排忧解难在做好本职工作的同时,我尽量挤时间下基层,经常走访教育干部和教职员工,密切与群众的血肉联系,给他

8、们出主意、想办法,帮助、支持他们搞好教育工作。一年来,我跑遍了全县所有中心小学以上的学校和50%以上的村级小学,并深入到教学第一线听课、评课,了解教情,体察民意,有问题及时纠正,有困难想法解决。我积极支持建整扶贫工作,曾

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