九年级数学下册 第八章 统计的简单应用复习教案 苏科版

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1、第八章统计的简单应用复习教学目标：1.能根据问题查找有关资料，获得数据信息；对日常生活中的某些数据发表自己的看法．2.根据统计结果作出合理判断和预测，体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自己的观点，并进行交流.3.认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单的实际问题．教学重点：会用样本来估计总体，并能用简单随机抽样的方法来熟练地估计总体．教学难点：会适当抽取样本，并掌握如何抽取样本．教学过程：一、知识要点根据具体问题的需要从媒体中获取数据、处理数据、合理判断和预测，比较清晰地表达自己的观点；能够设计调查方案；会用统计和概率知识进行决策.二、典

2、型例题例1．某药品广告称：该药品在治疗一种疾病中的有效率达90%，你对这则广告有何看法？分析：药品治疗疾病的有效率是靠临床获得的，因此数据是否可靠，主要看抽样的样本是否合理.解：方法技巧：样本对总体的估计中，应注意样本的代表性和样本的容量.例2．某校九年级8名数学教师，拟从4名学生中选拔2名参加全国数学竞赛，为了使所选拔的学生符合多数教师的意愿，请你帮助设计一个选拔方案，说明调查和决策的方法.分析：由于8名数学教师人数较少，可采用问卷调查的方式，用唱票或赋分的方式解决.解：方法技巧：对调查收集到的数据有时可用几种方式加以整理，其中赋分法是常用的一种方法.例3

3、.小明的爸爸买天天彩的时候，特地查询了前8期的中奖号码，分别是：296、972、627、379、176、461、078、208，认为下一期的中奖号码中含9的可能性非常大，你同意吗？说说你的理由.分析：彩票摇奖时各数字出现的概率相同，不存在数字出现机会大小的问题.反思：正确看待彩票问题，不能沉迷其中.例4.调查员希望了解某水库中鱼的养殖情况:（1）怎样了解鱼的平均质量？（2）怎样了解鱼的总尾数？分析：进行统计时，用样本估计总体是常用的思想方法.希望同学们能够理论联系实际，在理论知识指导下进行决策.30%40%．50%．非本厂牙膏本厂牙膏蛀牙率三、强化训练1.一

4、则广告称：据调查，使用本厂牙膏可以使蛀牙率减少10%，如右图是本次调查得到的数据，请问：你怎样看待这则广告？2.以下是一些来自媒体的信息，读后你有什么想法？（1）某个学生网站进行的一次网上调查显示：中学生经常吃肯德鸡的比例超过80%，这个数据可信吗？为什么？（2）某高校在招生广告上称：本校研究生毕业就业率为100%，本科毕业生就业率为96%，专科毕业生就业率为90%，总的毕业生就业率为95%.（3）某房产广告称：本地区居民年收入8万元.（事实上该地区居住了许多普通工人家庭，只有几户富翁）3.从甲、乙两种玉米苗中各抽取10株，测量株高如下：（单位：cm）甲：2

5、6、40、40、37、22、14、19、39、21、42乙：27、16、44、27、44、16、40、40、16、40通过计算判断：哪种玉米长得高？哪种玉米长得整齐？4.某班为了从甲、乙两同学中选出班长，进行了一次演讲答辩与民主测评，A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲答辩”情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评，结果如下表所示：演讲答辩得分表（单位：分）ABCDE甲9092949588乙8986879491民主测评票数统计表（单位：张）“好”票数“较好”票数“一般”票数甲4073乙4244规定：演讲答辩得分按“去掉一个最高分和一个最低分再算平均

6、分”的方法确定；民主测评得分＝“好”票数×2分＋“较好”票数×1分＋“一般”票数×0分；综合得分＝演讲答辩得分×（1－a）＋民主测评得分×a（0．５≤a≤0．８）.（1）当a＝0.6时，甲的综合得分是多少？（2）a在什么范围时，甲的综合得分高？a在什么范围时，乙的综合得分高？四、小结与反思：