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《（新课标）2016届高考历史一轮复习 专题十一 第31讲 苏联的社会主义建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第31讲 苏联的社会主义建设A组 2014—2015年模拟·基础题组时间:20分钟 分值:42分题组一 从战时共产主义政策到新经济政策 1.(2015河南开封质检,11)毛泽东在1956年12月讲过:“可以开私营大厂,订条约,二十年不没收;华侨投资的二十年、一百年不没收。可以开投资公司,还本付息。可以搞国营,也可以搞私营。可以消灭了资本主义,又搞资本主义。”下列政策或措施遵循的思想与此相似的是( )A.新经济政策B.战时共产主义政策C.斯大林模式D.赫鲁晓夫改革2.(2015湖北重点中学联考,23)苏俄新
2、经济政策和中国特色社会主义建设都是人类对社会主义建设道路的探索。下列关于这两次探索相同之处的表述中,不正确的是( )A.都注重了发挥市场的调节作用B.都借鉴了资本主义国家发展经验C.都放弃了政府对经济的宏观调控D.都体现了实事求是的指导思想3.(2014北京东城质检,22)20世纪20年代,苏俄实行新经济政策期间,下列现象可能出现的有( )①外国资本家被特许经营矿山②农民被允许出售剩余粮食③商品价格由国家统一规定④部分工业企业实行私有化 A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③4.(2014湖北荆州毕业班
3、联考,35)俄共(苏共)领导人布哈林说:“我们起先打开了一半,我们说,实行地方性的商品流转。但是地方流转根本没有守住自己的地方性的范围之内,它冲出去了。于是我们再打开一半,打开军事共产主义时期所堵塞的东西。于是就有了新经济政策。”材料中“打开”的本质含义是( )A.用粮食税代替余粮收集制B.通过租让制吸纳外国资本C.允许农民进行农产品交换D.承认和运用市场经济关系题组二 斯大林模式与苏联的改革5.(2015河南三市调研,35)“(20世纪30年代苏联)五年计划给西方国家留下的印象似乎不像给发展中国家留下的印象那么深,……按照西方的标准,苏联
4、公民受到了严重的剥削。”西方国家做出这一评价,主要是因为苏联的五年计划( )A.脱离现实,没能促进经济发展B.实行余粮收集制,损害了农民利益C.引进资本主义,放弃了社会主义原则D.强调国家利益而忽视民生改善6.(2015广东实验中学月考,21)勃列日涅夫执政后,“在生产方面,企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外,可以接受计划以外的加工订货任务,可以用自己的材料和废料生产计划以外的产品”。这一措施( )A.根本突破了旧体制B.以行政手段管理经济C.力图调动企业积极性D.充分利用市场机制7.(2014河南汝阳模拟,53
5、)阅读下列材料,回答问题。材料一 20世纪20年代初至30年代中期,资本主义各国进步人士,或者以朝觐式的拜谒,或者以记者式的评述,或者以文人式的寻味,奏响了一曲访苏交响曲。他们称赞新生的苏联是“一块让人类再次得救的新大陆”,“代表着人类精神的新方向”。但也有一些西方进步人士对苏联国内政策进行了坦率的批评。1935年访问苏联的法国作家罗曼·罗兰写道:苏联显示了“无比高涨的管理生命力和青春活力,正在为全人类更美好更灿烂的未来而工作”。另一方面苏联“正在不人道地形成贱民阶级,……青年人不可能自由地将自己的智力成就和思想与他们的西方朋友相比较,真担心
6、有朝一日突然发生社会动荡”。——摘编自《苏联这面镜子》材料二 “我们必须考虑积累的界限问题,投资的最大界限问题,在这里我们弦绷得太紧了,把它绷得太紧,使商品荒更加尖锐化,已经不行了……”从供求关系平衡角度作详尽的分析,这自然不是“表面的缺点,不是形式上的疏忽,而是一个深刻内在的错误”。——苏共领导人之一布哈林《一个经济学家的札记》(1928年)(1)结合材料一和所学知识,分析20世纪20年代初至30年代中期西方进步人士称赞苏联的主要原因。(8分)(2)材料一、二批评了苏联社会中的哪些不健康现象?这些现象反映了苏联工业化中存在什么严重问题?(1
7、0分)B组 2014—2015年模拟·提升题组时间:20分钟 分值:46分一、选择题(每小题4分,共28分)1.(2015浙江六市联考,18)列宁曾这样说过:“如果我们建立了充分经济核算的托拉斯和企业,但又不会用精打细算的商人的方法充分地保证我们的利益,那我们还是地地道道的大傻瓜。”列宁的意图是( )①要用市场和商品货币关系发展经济②实行高度集中的经济管理政策③实行国家资本主义④实施战时共产主义政策 A.①③B.①②③C.②③④D.①②③④2.(2015广东七校联考,22)1928年苏联开始实行第一个五年
8、计划……斯大林在工业化时期,实际上是把农业作为“殖民地”了。把农业作为“殖民地”主要是指( )A.牺牲农业、农民的利益为工业提供粮食、资金和原料B.余粮收集制C.
