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1、【名师一号】(学习方略)2015-2016学年高中数学4.1.1圆的标准方程双基限时练新人教A版必修21.点P(m,5)与圆x2+y2=24的位置关系是( )A.在圆外 B.在圆内C.在圆上D.不确定解析 把P(m,5)代入x2+y2=24,得m2+25>24.∴点P在圆外.答案 A2.点P与圆x2+y2=1的位置关系是( )A.在圆内B.在圆外C.在圆上D.与t的值有关解析
2、OP
3、2=2+2==1.∴
4、OP
5、=1,∴点P在圆上.答案 C3.若一圆的标准方程为(x-1)2+(y+5)2=3,则此圆的圆心和半径分别是( )
6、A.(-1,5),B.(1,-5),C.(-1,5),3D.(1,-5),3答案 B4.方程y=表示的曲线是( )A.一条射线B.一个圆C.两条射线D.半个圆解析 由y=,得x2+y2=9(y≥0).∴方程y=表示半个圆.答案 D5.若P(2,-1)为圆(x-1)2+y2=25的弦AB的中点,则直线AB的方程为( )A.x-y-3=0B.2x+y-3=0C.x+y-1=0D.2x-y-5=0解析 已知圆的圆心为C(1,0),易知PC⊥AB,kPC==-1,∴kAB=1.依点斜式知AB的方程为x-y-3=0.答案 A6.圆C:(x-2)2
7、+(y+1)2=r2(r>0)的圆心C到直线4x+3y-12=0的距离是________.解析 圆心C(2,-1),代入点到直线的距离公式,得d==.答案 7.圆x2+y2=4上的点到点A(3,4)的距离的最大值是________,最小值是________.解析 设圆心为C,则C(0,0),半径r=2,
8、AC
9、==5.∴圆x2+y2=4上的点到点A的最大值为5+2=7,最小值为5-2=3.答案 7 38.圆C:x2+y2-2x-4y+4=0的圆心到直线3x+4y+4=0的距离d=________.解析 ∵圆C:x2+y2-2x-4y+4=0
10、,即(x-1)2+(y-2)2=1,∴圆心坐标为C(1,2).∴圆心到直线的距离d==3.答案 39.已知圆M的圆心M(3,4)和三个点A(-1,1),B(1,0),C(-2,3),求圆M的方程使A,B,C三点一个在圆内,一个在圆上,一个在圆外.解 ∵
11、MA
12、==5,
13、MB
14、==2,
15、MC
16、==,∴
17、MB
18、<
19、MA
20、<
21、MC
22、.∴点B在圆内,点A在圆上,点C在圆外,则圆的方程为(x-3)2+(y-4)2=25.10.已知圆N的标准方程为(x-5)2+(y-6)2=a2(a>0).(1)若点M(6,9)在圆上,求半径a;(2)若点P(3,3)
23、与Q(5,3)有一点在圆内,另一点在圆外,求a的取值范围.解 (1)∵点M(6,9)在圆上,∴(6-5)2+(9-6)2=a2,即a2=10,又a>0,∴a=.(2)∵
24、PN
25、==,
26、QN
27、==3,∴
28、PN
29、>
30、QN
31、.∴点P在圆外,点Q在圆内,∴332、或∴圆的方程为(x-9)2+(y+6)2=85,或(x+9)2+(y-6)2=85.12.若点P(x,y)在圆(x-2)2+y2=3上.(1)求的最小值;(2)求的最大值.解 (1)式子的几何意义是圆上的点P(x,y)与定点(0,2)的距离.因为圆心(2,0)到定点(0,2)的距离是=2,又圆半径为.所以的最小值为2-.(2)利用的几何意义.因为的几何意义是圆(x-2)2+y2=3上的点与原点连线的斜率,如图所示,易求得的最大值为.
32、或∴圆的方程为(x-9)2+(y+6)2=85,或(x+9)2+(y-6)2=85.12.若点P(x,y)在圆(x-2)2+y2=3上.(1)求的最小值;(2)求的最大值.解 (1)式子的几何意义是圆上的点P(x,y)与定点(0,2)的距离.因为圆心(2,0)到定点(0,2)的距离是=2,又圆半径为.所以的最小值为2-.(2)利用的几何意义.因为的几何意义是圆(x-2)2+y2=3上的点与原点连线的斜率,如图所示,易求得的最大值为.
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