建筑工地实习报告 (2)

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时间:2018-12-21

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观建筑工地实习报告  建筑工地实习报告(一)  建管1401班高浩  XX年7月18日我来到了位于浦东新区塘桥镇黄浦江沿岸E18(9-3)地块九龙仓工地,这是一家由康业等装饰单位承包面积约为54415.3m?的工程,所建工程为高档住宅区。我所在的项目部是康业的第三十四项目部,其所在位置的南边是世博园、北边是地标建筑东方明珠。  通过大半年的实习,我们从社会上得到了许多的人文交际阅历,社交能力也有了更进一步的提升。我们把在学

2、校学习的理论知识和工作中的实际操作充分的结合,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养并锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。在这几个月的实习中,在公司学到了很多理论经验,并把以前学习到的知识运用到了工作中,这使我受益匪浅。这也为以后的工作奠定一个坚实的基础。按照“

3、三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  在实习期间我主要担任的是项目部的后勤工作,比如材料的进出场、帮忙做资料等等,简单来说就是当项目部人手不够需要提供帮忙时我就会去帮助他们。当然我也有自己的固定工作,比如项目部的材料进出场、项目日常的施工日志以及项目部的内务整理。工作中我本着"敢干肯干,谦虚求教"的原则努力工作,为同事

4、分担工作任务。学习他们的工作技能与经验。领导也会经常来安排事情、排查一些工作问题并且查看每个班组的工作进度。在遇到问题时我也会向同事们相互请教,虽然很辛苦但是从中我熟悉了很多工地装饰装修的工艺。  实习中我第一次动手去学习的技术是放线,我本以为放线就像我在学校画CAD那般简单的平面图,可实际操作时却让我无从下手。画图时我会用十字架进行平移可真正在现场我却很茫然,手里拿着墨斗都不知道该做什么……同事们看到我不知道怎么做就告诉我该怎么弹控制线,再根据图纸要求弹控制线,此时我才体会到什么是万事开头难。在放线的过程也有很多细节,这不仅仅光靠图纸还有许多位置要根据现场情况重

5、新测量放线,在无数次的练习跟踪放线中学习放线,这也对我以后的识图有了很大的帮助。我还经常与现场施工员们一起上工地了解现场施工工艺,这也使得我在日常管理材料方面有了更进一步的了解。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  实习期间让我学到了很多,不是因为谁教的好也不是因为被高人指点,而是因为我们离开了校园真正的踏入了社

6、会,来到一个只能靠自己的大群体里。从以前被灌输知识到现在自己渴望知识的转变,才发现以前的所有都是好的。来到这个新的环境后,这个从不懂到懂的转变才使我发现自己所拥有的潜力。并且在工地上我真正感受到了:一个人的能力再强,只要你不善于团队协作,你就是一个光杆司令。  学校和社会的区别就是,前者让你了解他,后者让你适应他。大半年来我懂得了很多,也成长了很多。在接下来的日子里我要做的更好,让梦成为现实。  建筑工地实习报告(二)  胡川  暑假的实习时间虽然不长(从7月24号到8月5号)但对于我自来说却是一段非常重要的人生经历。无论是在情感、识人、技术、管理等多方面均有一定

7、的成长。情感更加成熟;识人准确一些了;也能揣测别人心里所想;技术开始了解;管理开始入门。在爆晒的太阳下收获的是坚毅;在朴实的工人面前收获的是一颗平常心;在复杂的办公室政治环境下收获的是要怎样去为人处世。  工程名称:张家口市城市快速路清水河通泰大桥。  设计单位:河北省交通设计院。  承建单位:中国中铁六局。  本文从管理、施工、设计、为人处世等方面分述如下。  管理按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平

8、理论和“三

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