金版学案2016_2017学年高中语文单元质量检测四粤教版(1)

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1、单元质量检测四(时间：150分钟　满分：150分)一、基础积累(每小题3分，共15分)1．下列词语中，加点字的读音不完全正确的一组是(　　)A．浣女(huàn)　　　潦倒(liáo)黍离(shǔ)舞榭歌台(xiè)B．怆然(chuànɡ)衰鬓(bìn)飞湍(tuān)羽扇纶巾(ɡuān)C．凝噎(yē)猿猱(náo)戍角(shù)砯崖转石(pīnɡ)D．憔悴(qiáo)巷陌(xiànɡ)商贾(jiǎ)夜雪初霁(jì)解析：D项，“贾”应读“ɡǔ”。答案：D2．下列加点词的意义和用法相同的一项是(　　)A．蜀道之难，难于上青天今漂沦憔悴，转徙于江湖间B．因为长句，歌以

2、赠之予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲C．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者D．黄鹤之飞尚不得过嗟尔远道之人胡为乎来哉解析：B项，均为副词“于是，就”。A项，分别是介词“比”和介词“在”。C项，都是副词，分别是“常常”和“每当”的意思。D项，都是助词，分别是用在主谓之间无实义和结构助词“的”。答案：B3．下列加点词语的古今意义相同的一项是(　　)A．暮去朝来颜色故B．这次第，怎一个愁字了得C．因为长句，歌以赠之D．门前冷落车马稀解析：A项，“颜色”古义是“容颜”的意思，今义是指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。B项，“

3、次第”古义为“情形、光景”，今义是“一个挨一个地”。C项，“因为”古义为“于是创作”，今义常用作表原因的关联词。答案：D4．下列诗句中，语序没有倒置的一项是(　　)A．故国神游，多情应笑我，早生华发B．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路D．乍暖还寒时候，最难将息解析：A项，故国神游－神游故国。B项，英雄无觅，孙仲谋处－无觅英雄孙仲谋处。C项，四十三年，望中犹记，烽火扬州路－望中犹记，烽火扬州路，四十三年。答案：D5．补写出下列名篇名句中空缺的部分。(1)黄沙百战穿金甲，________________。(2)乱石穿空，__________

4、______，卷起千堆雪。(3)问君能有几多愁？________________。(4)________________，此时无声胜有声。(5)艰难苦恨繁霜鬓，________________。(6)____________，____________，却是旧时相识。答案：(1)不破楼兰终不还　(2)惊涛拍岸　(3)恰似一江春水向东流　(4)别有幽愁暗恨生　(5)潦倒新停浊酒杯　(6)雁过也　正伤心二、阅读鉴赏(60分)(一)阅读下面的文字，完成6～7题。(10分)书　愤陆　游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先

5、斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！6．这首诗围绕“愤”字展开叙述、议论、抒情，请写出“愤”在诗中的具体含义，并说说这首诗的艺术风格是什么。(6分)答：___________________________________________________答案：含义：①早年北望中原，抒发的是收复故土的豪情壮志；②岁月流逝而壮志未酬；③壮心不已，希望继续为国效劳。艺术风格：沉郁、豪迈。7．“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”是被人们广泛传诵的名句，试从思想内容、修辞手法运用等方面简要分析这两句诗。(4分)答：________________________________

6、___________________答案：运用对偶、借代，高度概述了诗人当年的战斗经历，抒发了恢复中原的豪迈气概。(二)阅读下面的文字，完成8～9题。(10分)【黄钟】　人月圆倪　瓒①伤心莫问前朝事，重上越王台。鹧鸪啼处，东风草绿，残照花开。怅然孤啸，青山故国，乔木苍苔。当时明月，依依素影，何处飞来？[注]　①作者生活在元末明初，作为一个汉族的知识分子，他始终不能忘记元兵南下、宋朝灭亡的那段悲惨历史。因此，他一生都没有在元政权下做官，而是隐逸山林。他晚年时常追忆旧事，缅怀故国，抒写愁思。8．这首元曲描绘了怎样一幅图景？试作简要分析。(5分)答：__________

7、__________________________________________答案：这首元曲描绘了越王台上鹧鸪哀婉啼叫，东风吹绿衰草，残阳中山花开放，青山峻冷依旧，满目乔木布满苍苔，头上明月柔和皎洁的图景。9．这首元曲的“诗眼”是什么？试作简要分析。(5分)答：____________________________________________________答案：这首元曲的“诗眼”是“伤心”。上阕起首句直接点明主旨，写登上越王台，引发伤心之情。次句“鹧鸪啼处，东风草绿，残照花开”通过景物描写，渲染凄凉之情。下阕“怅然孤啸”再次直抒胸臆，结句以问作结，