课堂新坐标2016_2017学年高中物理第1章电场电流2电场学业分层测评新人教版

课堂新坐标2016_2017学年高中物理第1章电场电流2电场学业分层测评新人教版

ID:29583203

大小:168.56 KB

页数:6页

时间:2018-12-21

课堂新坐标2016_2017学年高中物理第1章电场电流2电场学业分层测评新人教版_第1页
课堂新坐标2016_2017学年高中物理第1章电场电流2电场学业分层测评新人教版_第2页
课堂新坐标2016_2017学年高中物理第1章电场电流2电场学业分层测评新人教版_第3页
课堂新坐标2016_2017学年高中物理第1章电场电流2电场学业分层测评新人教版_第4页
课堂新坐标2016_2017学年高中物理第1章电场电流2电场学业分层测评新人教版_第5页
资源描述:

《课堂新坐标2016_2017学年高中物理第1章电场电流2电场学业分层测评新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、电场(建议用时:45分钟)[学业达标]1.关于电场强度,下列说法正确的是(  )【导学号:33810012】A.电场中某点的电场强度就是单位电荷在该点受到的电场力B.电场中某点的电场强度与该点所放试探电荷所受的电场力成正比C.电场中某点的电场强度方向就是试探电荷在该点所受电场力的方向D.电场中某点的电场强度与该点有无试探电荷无关【解析】 场强由电场本身决定,与是否放试探电荷无关.【答案】 D2.以下说法正确的是(  )A.电场线的方向就是电荷所受电场力的方向B.电场线上某一点的切线方向即为该点的场

2、强方向C.电场中某一点的场强大小与该点是否存在电荷有关D.电场中某一点的场强方向与该点是否存在电荷有关【解析】 电场中某点电场线的方向跟放在该点的正电荷所受电场力的方向相同,A错误,电场中某一点场强大小和方向与该点是否存在电荷无关,C、D错误;选项B正确.【答案】 B3.某电场的电场线分布如图124所示,a、b两点电场强度的大小关系是(  )【导学号:33810013】图124A.Ea>Eb B.Ea=EbC.Ea<EbD.无法比较【解析】 根据电场线的疏密可以判断,a点的场强大,所以A正确.【答

3、案】 A4.(多选)下列关于电场线的说法中,正确的是(  )A.沿着电场线的方向电场强度越来越小B.在没有电荷的地方,任何两条电场线都不会相交C.电场线是人们假设的,用来形象地表示电场的强弱和方向,客观上并不存在D.电场线是始于正电荷或无穷远,止于负电荷或无穷远【解析】 为了直观形象地描述电场中各点的强弱和方向.在电场中画出一系列曲线,使曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向.曲线的疏密程度表示电场的强弱.故B、C、D选项正确.【答案】 BCD5.(多选)关于电场强度E的说法正确的是(  )【导学

4、号:33810014】A.电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同B.根据E=可知,电场中某点的电场强度与电场力F成正比,与电荷量q成反比C.E是矢量,与F的方向一致D.公式E=对任何电场都适用【解析】 E=是电场强度的定义式,所以适用于任何电场,选项D对.此式用来求电场强度的大小,不能通过此式说E的方向与F的方向一致,电场强度方向是正电荷受力的方向,选项A对,选项C错.E是描述电场性质的物理量,只由电场本身决定,与试探电荷无关,选项B错.【答案】 AD6.两个相同的金属小球分别带

5、+2q和-3q的电荷量,它们相距一定的距离,相互作用力为F.若把它们接触一下,再放回原处,它们相互作用的库仑力变为(  )A.FB.FC.FD.F【解析】 两球接触前,由库仑定律得F=两球接触后的带电量相同,即q1=q2=(3q-2q)×=.所以由库仑定律得F′=k联立解得F′=F.【答案】 A7.如图表示的电场线分布图,其中正确的是(  )【导学号:33810015】【解析】 电场线由正电荷(或无穷远)出发,终止于负电荷(或无穷远).等量同号电荷的电场线呈相斥状,等量异号电荷的电场线呈相吸状,所

6、以A、C、D错误,B项正确.【答案】 B8.一试探电荷q=+4×10-9C,在电场中P点受到的电场力F=6×10-7N,求:【导学号:33810016】(1)P点的场强大小;(2)没有试探电荷时,P点的场强大小;(3)放一电荷量为q′=1.2×10-6C的电荷在P点,它所受的电场力F′是多大?【解析】 (1)由电场强度的定义式E=知EP==N/C=1.5×102N/C.(2)电场中某一点的电场强度由电场本身决定,与是否引入试探电荷无关,因此没有试探电荷时,P点的场强仍为1.5×102N/C.(3)

7、若在P点引入q′=1.2×10-6C的电荷,由电场强度的定义式E=得F′=q′E=1.2×10-6×1.5×102N=1.8×10-4N【答案】 (1)1.5×102N/C(2)1.5×102N/C(3)1.8×10-4N[能力提升]9.如图125所示为两个等量点电荷周围的电场线分布(电场线方向未标出),则(  )图125A.A只能带正电B.A只能带负电C.若A带正电,则B肯定是带负电的D.若A带正电,则B肯定是带正电的【解析】 图示的电场线为两个等量异种点电荷形成电场的电场线分布,选项C正确,选

8、项D错;但没有标注电场线的方向,所以不能判断A、B的电性,选项A、B错.【答案】 C10.如图126(a)所示,AB是一条点电荷电场中的电场线,图126(b)则是放在电场线上a、b处的检验电荷的电荷量与所受电场力间的函数图线,由此可以判定(  )【导学号:33810017】图126A.场源是正电荷,位置在A侧B.场源是正电荷,位置在B侧C.场源是负电荷,位置在A侧D.场源是负电荷,位置在B侧【解析】 在F-q图象中,图象的倾斜程度表示场强E,则有Ea>Eb.因此,a处电场线比b处电

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。