八年级历史上册 第9课 新文化运动学案（无答案） 新人教版

《八年级历史上册 第9课 新文化运动学案（无答案） 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第9课新文化运动■【学习目标】1.了解新文化运动兴起的历史背景、主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志、基本内容及其历史意义。2.通过对新文化运动的分析，从历史背景出发，联系具体内容，分析其历史影响。3.认识到新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动；民主与科学是新文化运动的两面旗帜，增强在新时代条件下的民主与科学意识，激发建设有中国特色社会主义的使命感。■【学习重点】新文化运动的基本内容及其意义。■【学习难点】新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。■【学习方法与师生活动】自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固■【导入新课】一、组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：

2、1、中国人向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝试？结果如何？2、辛亥革命已经推翻了清朝，为什么还说它的任务没有完成？教师讲授：这些运动和革命虽然失败了，但是中华民族还有许多爱国知识分子不怕失败，继续展开挽救民族危机的活动。他们在思想上同当时的反动思潮展开激烈斗争，率领一批青年掀起了生气勃勃的新文化运动。■【预习检测】1.新文化运动兴起于年，标志是陈独秀在上海创办《》杂志。2.新文化运动运动的口号是和。■【自主学习】细读课本→标注知识点→完成填充→记忆熟练1、新文化运动的背景①中华民国建立后，从西方传入、、、等思想观念，新旧思潮冲突。②袁世凯为实现独裁和专制，2、经过：新文化运动兴起标志年

3、，陈独秀创办《》杂志。旗帜“”（德先生）“”（赛先生）主要阵地《》杂志代表人物陈独秀、、、等内容前期提倡，反对；提倡，反对；提倡，反对；提倡，反对。后期宣传，为代表，他连续发表了《》《》，创办杂志《》。3、意义（评价）：①意义：..②局限性：。■【合作探究，展示风采】新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？（提示：①北洋军阀尊孔并且要把孔教定为国教的目的是什么？②尊孔与从西方传入的民主、平等思想有冲突吗？）2、什么事件的发生，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”？3、你怎样认识新文化运动的历史意义？■【老师的问题】我们如何对待传统文化。（或者：新文化运动对我国的社会主义精神文明建设有何

4、启示？■【当堂检测】1．提出新文化运动“民主”和“科学”口号的文章是（　）A．《敬告青年》B．《孔子与宪法》C．《狂人日记》 D．《庶民的胜利》2、新文化运动的主要内容是（）①提倡民主，反对专制②提倡科学，反对愚昧③提倡新道德，反对旧道德④提倡新文学，反对旧文学A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3、把反封建内容和新文学形式结合起来的代表人物是（）A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅D.胡适4、在学习《新文化运动》一课时，如果你想更多的了解当时的情况，下列刊物中你该首选查阅的是5、下列关于新文化运动的说法，错误的一项是（　）A．提出了“民主”和“科学”的口号 　　B．是一次思想解放运动C．

5、促进了马克思主义在中国的传播  D．对东西方文化作了客观的评价6、近代中国，一批爱国知识分子创办刊物、著书立说，宣传进步思想，在下图所示刊物上提出的著名口号是A．“自强”、“求富”B．“师夷长技以制夷”C．“民主和科学”D．“联俄、联共、扶助农工”7、在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是（）①自强，求富②民主，科学③三民主义④变法维新A.①②③④B.②③①④C.①②④③D.①④③②8、20世纪初，一部分激进的民主主义者发起了一场反封建文化的新文化运动，从思想解放的视角考察这次运动，它营造了传播新思想.新理论的大好机遇。请回答：（1）新文化运动传播了哪些“新思想.新理论

6、”？   （2）举出“激进的民主主义者”的杰出代表人物。   ■【板书设计】第9课新文化运动一、背景：经济方面、思想文化方面二、概况：旗帜、阵地、摇篮、代表人物三、内容：前期四提倡四反对后期宣传十月革命和马克思主义四、评价：积极意义局限性■【教学后记】■【课后作业】巩固作业：基础训练预习作业：预习下一课，完成自主学习