七年级历史下册 第20课 明清经济的发展与“闭关锁学案 新人教版

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1、第20课明清的经济发展与“闭关锁国”◢学案设计学习目标1、掌握明清时期经济发展的状况——农业、手工业较前有发展；商品经济空前活跃；明朝中后期中国出现了资本主义萌芽。知道清朝“闭关锁国”的政策和影响。2、探索明清时期经济发展之间的关系，提高分析问题的能力。通过研究历史资料，掌握学习历史的一种方法——史料分析。3、以史为鉴，体会当今中国改革开放的必要性。重点：“闭关锁国”政策。难点：资本主义萌芽概念。一、自主学习，自我检测（一）明清经济的发展1．农业：新品种的引进、推广、、、、。2.手工业：棉纺织业从南方推向北方。是明代的丝织业中心；后来居上，到清代已拥有3万多台

2、织机。制瓷业中心是，所产的青花瓷器，畅销海内外。3.商业：明清时期商品经济空前活跃。和是全国性的商贸城市，明清的商人以晋商和徽商最为著名。（二）、中国资本主义萌芽的产生1．时间：2．地点：3.行业：4．具体表现：“，”，是早期的资本家，是早期的雇佣工人，5.性质：他们之间的这种与的关系，是一种的生产关系。6.发展：到清代，这种性质的手工业部门增多，生产的规模也进一步扩大。（三）清代的“闭关锁国”政策1.原因：①清朝统治者坚持的传统观念，推行政策，压抑、限制民间工商业的发展。②由于的封建经济稳定，统治者认为无需通外国进行经济交流。③统治者担心国家的领土主权受到外

3、国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会。2．过程：①清初40年，实行严厉的政策。②统一台湾后，开放个港口。③后来只开一处作为对外通商口岸，由政府特许的统一经营管理贸易。3.影响：①它对西方殖民者的侵略活动，起到了一定的作用。②清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到的变化，也未能适时地向西方学习和,使中国在世界上逐渐落伍了。二、合作探究，交流展示1.观看图片，上边有“东西两洋货物俱全”、“西北两口皮货发客”等招牌，想一想，这种景象反映了什么？东西两洋和西北两口分别指的是什么？2.故事欣赏：小说《醒世恒言》里，写了一个小手工业者发展成为机户的故事：苏州盛泽镇上，有个小

4、户人家施复夫妇两口子，他们有一张织机，养几筐蚕，缫丝织绸，生活过得还可以。他们织的绸光彩润泽，在市场上，人们争相加价购买，施复夫妇赚了许多银子。几年之后，他们增买了三四张织机；不到十年，积累了几千金，又买了两三所大房子和三四十张织机，雇人织绸。（1）故事中的情况有可能出现在什么时候？（2）“雇人织绸”反映了当时的一种什么生产关系？施复夫妇的身份变成了什么？雇佣的人我们如何称呼？这种情况我们如何称呼？（3）这种情况反映了当时我国的社会经济发生了怎样的变化？3.对比一下郑和下西洋、引进外国作物和清朝闭关锁国的不同后果，谈谈你的看法。4.为什么中国出现了资本主义萌芽

5、，却没有走上资本主义道路呢？谈谈你的看法或认识。5.从唐代的“海内存知己”到明代的郑和下西洋，再到今天的改革开放都确立了我国的强国地位，而清朝的闭关锁国对中国带来的危害，你有什么感想或启示？三、知识整合根据你自己的理解，构建本课的知识结构。四、巩固检测1.肯德基的薯条原料是从国外传入中国的，你知道是在（）A.汉朝B.唐朝C.明朝D.清朝2.《红楼梦》的作者曹雪芹的祖父曾任江宁（南京）织造，江宁是我国的（）中心A.丝织业B.棉纺织业C.制瓷业D.造船业3.“南海1号”古沉船是一艘明代晚期的商船，船上发现了大量瓷器，最容易找到的是（）A．越窑青瓷B．邢窑白瓷C．哥

6、窑冰裂纹瓷器D．景德镇的青花瓷4.明朝中后期出现的“机户出资，机工出力”反映的是一种（）关系A.封建主义的生产关系B.资本主义的生产关系C.奴隶制的生产关系D.社会主义的生产关系5.清朝实行的“闭关锁国”政策，其含义是（）A．封闭关口，固守疆域B．不许外国人来华贸易C．增设关税，加强管理D．严格限制对外贸易6.阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一清乾隆帝致英国国王乔治三世的信中的几句话：天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。材料二鸦片战争前一位中国文人这样描述西方人:“他们的长腿不能弯曲，因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不

7、敢睁开。”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死”。材料三乾隆五十七年（1792年），英国马嘎尔尼使团以替乾隆祝寿为名开始了访华之旅，这次访华之旅的真实目的是“取得以往各国未能用计谋或武力获取的商务利益与外交权利”，……来马嘠尔尼说过一句意味深长的话：“清政府好比是一艘破烂不堪的头等战舰，它之所以在过去一百五十年中没有沉没，仅仅是由于一班幸运、能干而警觉的军官们的支撑，而她胜过邻船的地方，只在她的体积和外表。但是，一旦一个没有才干的人在甲板上指挥，那就不会再有纪律和安全了”。（1）材料一中乾隆帝的回信反映了一种什么心态？

8、（2）材料二中国对西方的认识是怎样造成