2016届高考生物总复习 3.10atp的主要来源-细胞呼吸计时双基练 新人教版必修1

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1、计时双基练(十)　ATP的主要来源——细胞呼吸(计时：45分钟　满分：100分)一、选择题(每小题4分，共52分)1．为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是(　　)A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C．连接c→c→d，给装置通空气，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸D．f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸解析　本题考查实验“探究酵母菌细胞的

2、呼吸方式”的相关知识，意在考查考生的理解分析能力。a装置中的NaOH溶液能够吸收CO2，若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸，A正确；若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；连接e→c→d，给装置通空气，其中的e装置能够吸收空气中的CO2，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸；f放置一段时间后，消耗了装置中的氧气，连接f→d，澄清石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸。答案　B2．(2015·武汉调研)研究发现，当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60

3、%以下时，缺氧的组织细胞就可能癌变；进一步的研究表明，癌细胞和正常分化的细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但是癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要通过无氧呼吸获取能量。由此分析，下列推论合理的是(　　)①缺氧环境会导致癌细胞的产生　②癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞要多　③癌细胞的线粒体可能存在功能障碍　④有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性仍然很高A．②③B．①②④C．①③④D．①②③④解析　本题考查细胞呼吸，意在考查考生在获取信息和分析判断方面的能力。难度中等。根据题干中信息

4、“氧含量低于正常值的60%以下时，缺氧的组织细胞就可能癌变”，说明缺氧环境可能会导致癌细胞的产生；癌细胞主要通过无氧呼吸产生能量，与有氧呼吸比较，无氧呼吸产生相同数量的ATP需要消耗更多的葡萄糖，因此，癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞要多；在氧供应充分的条件下癌细胞主要进行无氧呼吸，说明癌细胞的线粒体可能不能发挥正常的生理功能；有氧条件下，癌细胞主要进行无氧呼吸，说明与无氧呼吸有关的酶的活性仍然很高。答案　D3．如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是(　　)A．该过程只能在有光

5、的条件下进行，无光时不能进行B．图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图中(三)阶段产生的水中的氢都来自葡萄糖D．图中①、②两物质依次是H2O和O2解析　本题考查细胞呼吸的过程分析，意在考查考生的理解能力和信息转换能力，难度中等。题图为细胞有氧呼吸过程图解，该过程有光无光均可进行；图中(一)阶段产生[H]的场所是细胞质基质，(二)阶段产生[H]的场所是线粒体；图中(三)阶段产生的水中的氢来自葡萄糖和水；有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸在水的参与下分解成[H]和CO2，释放少量能量，有氧呼吸的第三阶段是前两个阶

6、段产生的[H]与O2结合生成水，释放大量能量，因此图中的①②两物质分别为H2O和O2。答案　D4．下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程，叙述错误的是(　　)A．①过程可在植物中进行，也可在动物中进行B．②过程可产生ATP，也可不产生ATPC．②过程可产生[H]，也可消耗[H]D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行解析　本题考查细胞的呼吸过程，意在考查考生的比较分析能力和分辨能力，难度中等。①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一个阶段，在动植物细胞中都可进行，且此过程只能发生在细胞质基质中，A项正确、D项错误。②既可

7、表示有氧呼吸的第二阶段，也可表示无氧呼吸的第二阶段，有氧呼吸每个阶段都会产生ATP，但无氧呼吸只在第一阶段产生ATP，B项正确。有氧呼吸第一、二阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，而无氧呼吸中的[H]只在第一阶段产生，作为还原剂被第二阶段消耗，C项正确。答案　D5．在设计生物实验时，自变量、无关变量是实验中需要控制的主要变量。要对自变量、无关变量进行正确控制，首先需要确定实验课题中的自变量和无关变量。下列对有关实验中自变量和无关变量的描述，不正确的是(　　)A．“探究温度对酶活性的影响”实验中，不同的温度是自变量，底物

8、和酶的用量、pH等是无关变量B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，有无氧气是自变量，培养液的浓度和酵母菌菌种的数量等是无关变量C．“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，生长素类似物的不同浓度是自变量，处理后插条的生根情况是无关变量D．“探究光照强度对植物光合作用的影响”实验中，不同的光照强度是自变量，温度、二氧化碳浓