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时间:2018-12-21
《2016_2017学年高中数学第三章不等式3.2.2一元二次不等式的应用课后演练提升北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2016-2017学年高中数学第三章不等式3.2.2一元二次不等式的应用课后演练提升北师大版必修5一、选择题(每小题5分,共20分)1.不等式≥2的解集是( )A. B.C.∪(1,3)D.∪(1,3]解析: 易知x≠1排除B;由x=0符合可排除C;由x=3排除A,故选D.答案: D2.不等式ax2+5x+c>0的解集为,则a,c的值为( )A.a=6,c=1B.a=-6,c=-1C.a=1,c=1D.a=-1,c=-6解析: 方程ax2+5x+c=0的两根为和,且a<0,∴,解得a=-6,c=-1.答案: B3.不等式<0的解集为( )A.B.∪C.∪D.(-∞,1)∪解
2、析: 不等式的解为-3、ax2-ax+1<0}=∅,则实数a的取值范围是________.解析: 由题意知,∴0<a<4.当a=0时,A={x4、1<0}=∅,符合题5、意.答案: [0,4)6.若关于x的不等式>0的解集为(-∞,-1)∪(4,+∞),则实数a=________.解析: 注意到>0等价于(x-a)(x+1)>0,而解为x<-1或x>4,从而a=4.答案: 4三、解答题(每小题10分,共20分)7.解不等式:(1)≤1;(2)≥0.解析: (1)∵≤1,∴-1≤0,∴≤0,即≥0,此不等式等价于(x-4)≥0,且x-≠0,解得x<或x≥4,∴原不等式的解集为.(2)原不等式可化为≤0,此不等式等价于(x+1)(x-2)(x-1)2·(x+4)≤0,且x≠1,x≠-4.分别令各个因式为零,可得根依次为-1,2,1,-4.在x轴上标根,并从右上方引6、曲线可得图由x轴上的图像可得不等式的解集为{x7、x<-4或-1≤x<1或18、项税收在税率调节后,不少于原计划税收的83.2%,试确定x的取值范围.解析: (1)降低税率后的税率为(10-x)%,农产品的收购量为a(1+2x%)万担,收购总金额为200a(1+2x%)万元.依题意:y=200a(1+2x%)(10-x)%=a(100+2x)(10-x)(0<x<10).(2)原计划税收为200a·10%=20a(万元).依题意得:a(100+2x)(10-x)≥20a×83.2%,化简得,x2+40x-84≤0,∴-42≤x≤2.又∵0<x<10,∴0<x≤2.∴x的取值范围是{x9、0<x≤2}.
3、ax2-ax+1<0}=∅,则实数a的取值范围是________.解析: 由题意知,∴0<a<4.当a=0时,A={x
4、1<0}=∅,符合题
5、意.答案: [0,4)6.若关于x的不等式>0的解集为(-∞,-1)∪(4,+∞),则实数a=________.解析: 注意到>0等价于(x-a)(x+1)>0,而解为x<-1或x>4,从而a=4.答案: 4三、解答题(每小题10分,共20分)7.解不等式:(1)≤1;(2)≥0.解析: (1)∵≤1,∴-1≤0,∴≤0,即≥0,此不等式等价于(x-4)≥0,且x-≠0,解得x<或x≥4,∴原不等式的解集为.(2)原不等式可化为≤0,此不等式等价于(x+1)(x-2)(x-1)2·(x+4)≤0,且x≠1,x≠-4.分别令各个因式为零,可得根依次为-1,2,1,-4.在x轴上标根,并从右上方引
6、曲线可得图由x轴上的图像可得不等式的解集为{x
7、x<-4或-1≤x<1或18、项税收在税率调节后,不少于原计划税收的83.2%,试确定x的取值范围.解析: (1)降低税率后的税率为(10-x)%,农产品的收购量为a(1+2x%)万担,收购总金额为200a(1+2x%)万元.依题意:y=200a(1+2x%)(10-x)%=a(100+2x)(10-x)(0<x<10).(2)原计划税收为200a·10%=20a(万元).依题意得:a(100+2x)(10-x)≥20a×83.2%,化简得,x2+40x-84≤0,∴-42≤x≤2.又∵0<x<10,∴0<x≤2.∴x的取值范围是{x9、0<x≤2}.
8、项税收在税率调节后,不少于原计划税收的83.2%,试确定x的取值范围.解析: (1)降低税率后的税率为(10-x)%,农产品的收购量为a(1+2x%)万担,收购总金额为200a(1+2x%)万元.依题意:y=200a(1+2x%)(10-x)%=a(100+2x)(10-x)(0<x<10).(2)原计划税收为200a·10%=20a(万元).依题意得:a(100+2x)(10-x)≥20a×83.2%,化简得,x2+40x-84≤0,∴-42≤x≤2.又∵0<x<10,∴0<x≤2.∴x的取值范围是{x
9、0<x≤2}.
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