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时间:2018-12-21
《2015-2016学年高中数学 第1章 1.3第1课时 利用导数判断函数的单调性课时作业 新人教b版选修2-2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【成才之路】2015-2016学年高中数学第1章1.3第1课时利用导数判断函数的单调性课时作业新人教B版选修2-2一、选择题1.函数f(x)=(x-3)ex的单调增区间是( )A.(-∞,2) B.(0,3)C.(1,4)D.(2,+∞)[答案] D[解析] f′(x)=(x-3)′ex+(x-3)(ex)′=(x-2)ex,令f′(x)>0,解得x>2,故选D.2.函数f(x)=2x-sinx( )A.是增函数B.是减函数C.在(0,+∞)上增,在(-∞,0)上减D.在(0,+∞)上减,在(-∞,0)上增[答案] A[解析] f′(x)=2-cosx>0
2、在(-∞,+∞)上恒成立.故选A.3.函数y=xlnx在区间(0,1)上是( )A.单调增函数B.单调减函数C.在上是减函数,在上是增函数D.在上是增函数,在上是减函数[答案] C[解析] f′(x)=lnx+1,当00.∴函数在上是减函数,在上是增函数.4.函数y=f(x)的图象如图所示,则导函数y=f′(x)的图象可能是( )[答案] D[解析] 当x∈(-∞,0)时,f(x)为减函数,则f′(x)<0,当x∈(0,+∞)时,f(x)为减函数,则f′(x)<0.故选D.5.三次函数y=f(x)=ax3+x在
3、x∈(-∞,+∞)内是增函数,则( )A.a>0 B.a<0C.a<1D.a<[答案] A[解析] 由题意可知f′(x)≥0恒成立,即3ax2+1≥0恒成立,显然B,C,D都不能使3ax2+1≥0恒成立,故选A.6.若在区间(a,b)内有f′(x)>0,且f(a)≥0,则在(a,b)内有( )A.f(x)>0B.f(x)<0C.f(x)=0D.不能确定[答案] A[解析] ∵在区间(a,b)内有f′(x)>0,∴函数f(x)在区间(a,b)内是递增的,∵f(a)≥0,∴f(x)>f(a)≥0.故选A.7.(2015·湖南文,8)设函数f(x)=ln(1
4、+x)-ln(1-x),则f(x)是( )A.奇函数,且在(0,1)上是增函数B.奇函数,且在(0,1)上是减函数C.偶函数,且在(0,1)上是增函数D.偶函数,且在(0,1)上是减函数[答案] A[解析] 求出函数的定义域,判断函数的奇偶性,以及函数的单调性推出结果即可.函数f(x)=ln(1+x)-ln(1-x),函数的定义域为(-1,1),函数f(-x)=ln(1-x)-ln(1+x)=-[ln(1+x)-ln(1-x)]=-f(x),所以函数是奇函数.f′(x)=+=,已知在(0,1)上f′(x)>0,所以f(x)在(0,1)上单调递增,故选A.8.设函数
5、F(x)=是定义在R上的函数,其中f(x)的导函数f′(x)满足f′(x)e2f(0),f(2015)>e2015f(0)B.f(2)e2015f(0)C.f(2)e2f(0),f(2015)6、、填空题9.函数f(x)=x3-15x2-33x+6的单调减区间为________.[答案] (-1,11)[解析] 本题主要考查求导公式和单调区间.f′(x)=3x2-30x-33=3(x-11)(x+1),由(x-11)(x+1)<0得-11在区间(1,+∞)内恒成立,则实数a的取值范围为________.[答案] a≥1[解析] 由f(x)>1得ax-lnx-1>0,即a>在(1,+∞)上恒成立.设g(x)=,g′(x)=-.∵x>1,∴g′(x)<0,∴g(x7、)单调递减.所以g(x)
6、、填空题9.函数f(x)=x3-15x2-33x+6的单调减区间为________.[答案] (-1,11)[解析] 本题主要考查求导公式和单调区间.f′(x)=3x2-30x-33=3(x-11)(x+1),由(x-11)(x+1)<0得-11在区间(1,+∞)内恒成立,则实数a的取值范围为________.[答案] a≥1[解析] 由f(x)>1得ax-lnx-1>0,即a>在(1,+∞)上恒成立.设g(x)=,g′(x)=-.∵x>1,∴g′(x)<0,∴g(x
7、)单调递减.所以g(x)
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