2015-2016八年级语文上册 21 桃花源记学案2 （新版）新人教版

《2015-2016八年级语文上册 21 桃花源记学案2 （新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、桃花源记☆课文导读本文是以记叙文为主的文章，以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间的先后顺序，把发现桃源、小住桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯穿起来，描绘了一个没有阶级、没有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静、人人自得其乐的社会，与当时的黑暗社会形成鲜明对照。☆基础过关一、读音辨析遂迷（suì）　　邑人（yì）　　间隔（jiànɡé）　　语云（yù）　　豁然开朗（huò）屋舍俨然（yǎn）阡陌交通（qiānmò）　　郡下（jùn）黄发垂髫 （tiáo）　　刘子骥（jì）便要还家（yāo）　　诣太守（yì）舍船

2、（shě）　　屋舍（shè）缤纷（bīn）怡然（yí）二、词语释义缘溪行：缘，沿。夹岸数百步：夹岸，夹着溪流两岸。芳草鲜美：鲜美，鲜艳美丽。欲穷其林：穷，穷尽。豁然开朗：开朗，开阔的样子。悉如外人：悉，全。怡然自乐：喜悦，心满意足。咸来问讯：咸，都。问讯，打听消息。妻子邑人：妻子儿女，同乡人。叹惋：感叹，惋惜。    复延至其家：延，邀请。不足为外人道也：不足，不值得。   处处志之：志，做记号。三、语句解读1.古今异义词。鲜美　　古义：鲜艳美丽今义：(味道)新鲜交通　　古义：交错相通今义：交通运输妻子　　古义

3、：妻子儿女今义：指男方的配偶绝境　　古义：与世隔绝的地方今义：没有出路的地方无论　　古义：更不必说今义：不管(连词)2.省略宾语的句子。⑴问（渔人）所从来，便要（渔人）还家。⑵此人一一为（之）具言所闻，（村中人）皆叹惋。⑶余人各复延（余人）至其家。⑷辞（村中人而）去。3.判断句。南阳刘子骥，高尚士也。四、作家作品陶渊明（约365—427），名潜，字元亮。东晋著名诗人，文学家，世号靖节先生，别号五柳先生。他是我国文学史上第一位田园诗人。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。五、背景探视本

4、文原是陶渊明《桃花源》诗前的序文，大约作于南朝宋武帝永初二年（421），陶渊明时年57岁。因为当时正处于东晋末期，社会环境是战乱纷呈，生灵涂炭，陶渊明不满黑暗的政治现实，隐居农村已十余年，对农村的现实有更深的了解，对人民的愿望更有切身体会，于是构想出他心目中的理想社会——世外桃源。☆一显身手一、基础知识1.为下列加点字注音。豁然（）　　俨然（）垂髫（）　　阡陌（）（）发髻（）　　两鬓（）2.下面各句加点词都有不同解释，选出正确的一项。⑴得其船，便扶向路。（）A.扶助、帮助B.用手支持C.沿着，顺着⑵处处志之（）

5、A.作标记B.标记C.意志⑶芳草鲜美（）A.色彩鲜艳美丽B.新鲜美丽C.味道好D.新鲜肥美⑷余人各复延至其家（）A.延长B.推迟C.聘请、请D.伸展3.选出下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项(　　)A．阡陌交通B．无论魏晋C．率妻子邑人来此绝境D．落英缤纷4.下列句中的加点字与“皆叹惋”中的“皆”字异义的一项是（　　）A.男女衣着，悉如外人B.村中闻有此人，咸来问讯C.具答之D.黄发垂髫，并怡然自乐5.选出加点词词义相同的一项（    ）A．出：既出，得其船皆出酒食B．乃：乃大惊　　乃不知有汉C．复：复前

6、行　　不复出焉D．舍：便舍船　　屋舍俨然二、整体感知1.选择下列语句中翻译正确的一项。⑴有良田美池桑竹之属。（   ）A.有好的田地，好的池水和桑竹之类。B.有良田池水桑叶竹子等。C.有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。D.有良田池水和桑竹等各种植物。⑵初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（　　）A.初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。B.初时很窄，只能人通行。再走数十步，一下子明亮起来。C.刚进去很窄，只通过一人。又走几十步，一下子高兴起来了。D.刚进去时，洞口很窄，

7、只能人通过。又走了几十步，突然有了光亮。2.判断下列各句正误。（对的打“√”，错的打“×”）⑴《桃花源记》一文以时间先后为顺序，从发现桃源，到访问桃源，再到离开桃源。（   ）⑵“阡陌交通”的意思是：田间的小路成为交通要道。（   ）⑶陶渊明在本文中通过描绘桃源中的生活情状，来表达作者的社会理想。（   ）⑷陶渊明在《桃花源记》中描绘的“世外桃源”就是现在所谓的“共产主义”的理想社会。（   ）3.对“世外桃源”理解不正确的一项是（　　）A.这是逃避现实的一种空想，毫无积极意义可言。B.这是针对现实的一种追求，

8、在当时有着积极的意义。C.这是空想，但寄托了人民要求和平生活的愿望。D.它的出现反映当时社会黑暗，战乱频繁。4.填空。⑴本文的作者是著名诗人，名，字，生活在战乱频繁的朝。⑵文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：；文中突出社会生活平静的句子是：；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是：。⑶本文中出现的四个成语是：A.__________ B._________C._________