高考语文话题作文“肩膀”例文

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1、高考语文话题作文“肩膀”例文肩 膀　　有这样一个故事：　　一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你儿子有多动症，在板凳上3分钟都坐不住。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒地吃了一大碗米饭，而且没让她喂。　　在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，您的儿子排在第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，你

2、最好带他去医院检查一下。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。她说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些、努力些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时哪天都要早。　　孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她故作惊喜地走出校门，告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你刻苦努力，用功学习，很有希望考上重点中学。”　　高中毕业，儿子把一封印有“清华

3、大学招生办公室”的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您……”这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。　　显而易见，文中的母亲是一位伟大的母亲，是一位称职的母亲，如果没有她一次次对儿子的表扬，没有一次次对儿子的理解与信任，没有一次次送给儿子信念，那么结果只能是儿子承受无言而苦痛的失败。　　可见，信念是人生的肩膀。这肩膀能够擎起人生的大树，在枝繁叶茂间，我们发现了肩膀创造的奇迹。　　[名师点评] 　　这是一篇感悟类的文章，作为

4、一篇满分作文。它有以下几点值得称道：　　一、立意不俗。作者能够由一则故事来谈“信念是人生的肩膀”，很不一般。　　二、结构完整。故事是铺垫，升华是议论部分，这个结构让读者一目了然。　　三、材料新鲜。作者把一个小故事，演绎成与肩膀有关的话题，使得陈旧的材料变得新鲜。肩膀04—24于婷婷肩膀，承起重担，承起岁月的负荷，承起美好的生活。乡村的早晨永远那么静谧，人们朴实的笑脸激起一股暖流环绕着整个乡村。村东口的那口古井，依然像往日那样热闹，尽管家家都有自来水，但是人们还是喜欢喝甘甜清爽的井水，长长的扁担在村人的肩膀

5、上活跃的振动。来来往往的不同的挑水人，唯一相同的是扛着扁担的肩膀，这结实的肩膀似乎碰到扁担，就有了力量。大概是因为扁担上挑着的是水，是村人赖以生存的“乳汁”，是村人甜蜜的生活。扁担随着肩膀一上一下，水桶和挂钩间传出乡村独特的清脆的声音，第二天，第三天……那熟悉的声音又响起来，结实的肩膀上还是柔韧的扁担，没有变，因为生活不会停止。……[简评]这个片断紧紧扣住“肩膀”，体现了以“肩膀”为话题的要求，这是考场作文的聪明之举。语言清新，文采斐然，充满浓郁的生活气息和哲理思考。肩膀04—24张洪培盘古用自己的肩膀扛

6、起了天地，村姑用自己的肩膀扛起了扁担，每个人的肩膀上都应承担着什么。责任是人放不下，也不应放下的那条扁担。责任有与生俱来的。父母有照顾孩子的责任，子女有赡养父母的责任。责任也有历史、社会、生活赋予我们的。爱护生命，保护环境，热爱生活，保卫家园，无论是什么样的责任，只要是我们应但承担的，就必须承担。历史使中国蒙羞，作为一名中国人我们有责任为国家洗清耻辱。敦煌的百年耻辱使中国所不能忘记的。莫高窟中的无数珍宝被掠去的时候，中国的心在淌血。如今，无数的中国学者拿着从古国外买来的压缩胶卷，怀着气愤与悔恨在放大镜下研

7、究着本属中国的文物。其中的艰难可想而知。可是他们却从未放弃过，他们要向世人证明，敦煌在中国，敦煌学也在中国。这是他们的责任，是一颗爱国心赋予的责任，失去了，就要找回来。受辱了，就要讨回来。就凭着这一股不怕苦，不服输，不认命的劲头，学者的肩膀上，扛起了振兴中华的责任。古人说，“苦心人，天不负”勇于担起自己的责任，尽到自己的责任，成与败又有何关系。越王勾践的肩上同样有着复国的责任。他没有安于现状，没有像李煜般听任命运的摆布。扛起或放下，他选择了扛起，卧薪尝胆，终于又一次站在了权利的顶峰，他打败了吴国，他成功了

8、。他的成功源自于他那颗不怕苦，勇于承担的责任心。源自于他那坚实而刚毅的肩膀。我们，缺少的正是那颗跳动的责任心，正是那勇于负重的肩膀。李世民的肩膀扛起了大唐盛世，范仲淹的肩膀扛起了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的义气，杜甫的肩膀扛起了“忧国忧民”“语不惊人死不休”的气节。我们的肩上是否也应承担起什么负重的多少，表现在生活印迹的深浅上，责任是人生道路上的必须品。我们应当用肩膀担起，不应也不能放下，勇敢地扛起，勇敢地行进。[简评