高中语文综合测试四 苏教版 必修3

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1、综合测试四一、(18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.休憩收讫修葺自古迄今锲而不舍B.马厩灵柩内疚既往不咎不落窠臼C.喟叹馈赠岿然振聋发聩功亏一篑D.衔冤船舷玄理老少咸宜弦外之音2.下列词语中,没有错别字的一组是A.谙熟按部就班寒暄客套大巧若拙,大辨若讷B.折叠真知灼见淹没不闻桃李不言,下自成蹊C.徇情纵横捭阖墨守成规不分青红皂白D.安祥翻云覆雨纰漏百出精诚所至,金石为开3.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是A.外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合,终于琴瑟失调,不得不分手。B.梁朝伟的演技,可以说已

2、到了炉火纯青的地步,他在《英雄》中扮演的剑侠栩栩如生,演得真绝了。C..弘扬优秀民族文化,必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行,不能厚此薄彼。D.百名教授学者十余年来殚精竭虑,通力合作,《现代汉语规范词典》终于问世了。4.下列句子中没有语病的一句是A.风风雨雨中,他每天都在山里敲呀、凿呀,他用手锤敲醒了太阳,他又用手锤敲落了月亮,敲得石头都有了感情。B.现在人们认识到,一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关,另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流—通常称为太阳风—有关。C.我们这一代人的前途命运,犹如一天的气候,一大早只见阳

3、光灿烂,红霞满天,岂料转瞬间乌云密布,阴风袭人。D.李清照身为女人,她既不能像岳飞那样驰骋疆场,也不能像陆游辛弃疾那样有朋友可以痛痛快快地使酒骂座,甚至也不能像辛弃疾那样上朝议事。二、(12分,每小题3分)阅读下面的文字,完成7-10题。关于中国绘画处理空间表现方法的问题,清初画家笪重光在他的《画筌》里说得很好,而这段论画面空间的话,也正相通于中国舞台上空间处理的方式。他说:空本难图,实景清而空景现。神无可绘,真境逼而神境生。位置相戾,有画处多属赘疣。虚实相生,无画处皆成妙境。这段话扼要地说出中国画里处理空间的方法,也让人联想到中国舞台艺术里

4、的表演方式和布景问题。中国舞台表演方式是有独创性的,我们愈来愈见到它的优越性。而这种艺术表演方式又是和中国独特的绘画艺术相通的,甚至也和中国诗中的意境相通。中国舞台上一般地不设置逼真的布景(仅用少量的道具桌椅等)。老艺人说得好:“戏曲的布景是在演员的身上。”演员结合剧情的发展,灵活地运用表演程式和手法,使得“真境逼而神境生”。演员集中精神用程式手法、舞蹈行动,“逼真地”表达出人物的内心情感和行动,就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求,不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活,“实景清而空景现”,留出空虚来让人物充分地表现剧情,剧中人和观众精神交流,深

5、入艺术创作的最深意境,这就是“真境逼而神境生”。这个“真境逼”是在现实主义的意义里的,不是自然主义里所谓逼真。这是艺术所启示的真,也就是“无可绘”的精神的体现,也就是美。“真”“神”“美”在这里是一体。做到了这一点,就会使舞台上“空景”的“现”,即空间的构成,不须借助于实物的布置来显示空间,可使“无景处都成妙境”。中国传统的艺术很早就突破了自然主义和形式主义的片面性,创造了民族的独特的现实主义的表达形式,使真和美、内容和形式高度地统一起来。反映这艺术发展的美学思想是独创的宝贵的遗产,值得我们结合艺术的实践来深入地理解和汲取,为我们从新的生活创

6、造新的艺术形式提供借鉴和营养资料。5.下列说法与文意不相符的一项是A.“空本难图”的“空”,指画面的空间;“实景清而空景现”,指对自然的真实景物的描绘要少,从而留出空白来。B.如果把画面的景物位置摆错,那就会使景物显得多余,如果能做到虚实搭配得当,即使空白处也显得很精妙。C.舞台上一般不设置逼真的布景,即使有,也是少量的道具桌椅等,这跟西方的舞台表演方式是不同的。D.无论是绘画艺术还是舞台艺术如果一味追求自然主义的逼真,未必能够产生艺术的美感。6.下列对“实景清而空景现”“真境逼而神境生”的意思,理解正确的一项是A.演员在演出时不需要实在的布

7、景,凭真切的表演就可以达到神奇的境界。B.不设置逼真的布景,让演员运用表演程式和手法而达到艺术创作的最深意境。C.不设置逼真的布景,让演员创造出逼真的情景而使剧情出神入化。D.用逼真的空景,让实在的布景显得清雅而使剧情出神入化。7.对“戏曲的布景是在演员的身上”理解正确的一项是A.指戏曲演员的服饰非常华丽,即使舞台上不设置布景也不受影响。B.指演员通过灵活的表演程式和手法,用自己的身体勾勒出符合剧情的布景。C.指人们忘掉对于剧中布景的要求,让着装漂亮的演员与观众进行精神交流。D.指通过演员的表演,运用虚实结合的手法,而使“空景现”。三.(12

8、分,每小题3分)  阅读下面的文言文,完成11—14题。魏仁浦字道济,卫州汲人。幼孤贫,母为假黄缣制暑服,仁浦年十三,叹曰:“为人子不克供养,乃使慈母求贷以衣我,我

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