高中语文林黛玉进贾府练习与解析 人教版

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1、高中语文林黛玉进贾府练习与解析1.给下列加点的字注音。(1)敕造()(2)阜盛()(3)绾()(4)宫绦()(5)嫡亲()(6)翠幄()(7)便宜()(8)盥洗()(9)惫懒()(10)懵懂()(11)瞋视()(12)两靥()(13)忖度()(14)殉葬()(15)钗钏()解析:此题考查字音的识记能力。答案:(1)chì(2)fù(3)wǎn(4)tāo(5)dí(6)wò(7)biàn(8)ɡuàn(9)bèi(10)měnɡ(11)chēn(12)yè(13)cǔnduó(14)xùn(15)chāichuàn2.下列字形书写没有错别字的一项是(

2、)A.撕打轿子雕梁画栋恍若B.放诞嫡亲疯疯颠颠效颦C.帷幄轩峻孽根祸胎理睬D.瞋怒纨绔华冠丽服懵懂解析:此题考查字形的识记能力。A项中“撕”应为“厮”;B项中“颠颠”应是“癫癫”;D项中“瞋”应为“嗔”。答案:C3.辨字组词。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)解析:此题考查组词能力。答案:(1)徇私舞弊殉难(2)咳嗽漱口(3)坠子堕落(4)赦免显赫(5)荡涤丝绦(6)拙劣相形见绌(7)车厢信箱(8)诏书昭昭4.把下面人物描写和与之相对的人物用线条连接起来。a.肌肤微丰,合中身材,A.林黛玉腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。b.削肩

3、细腰,长挑身材,B.迎春鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。c.一双丹凤三角眼,两弯柳C.贾宝玉叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。d.面若中秋之月,色如春晓D.探春之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。e.两弯似蹙非蹙罥烟眉,E.王熙凤一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。解析:此题考查对人物肖像的理解判断能力。答案:a——B;b——D;c——E;d——C;e——A。5.课文内容填空。(1)这篇课文选自《

4、_________》第______回,原回目是_________,题目为编者所加。(2)课文以_________为中心事件,通过_________的所见所闻介绍了______、______、______等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略,重点介绍的有______、______;仅作外貌描写,连名字也没点出的是______、______和______;只是介绍而没出场的是______、______。解析:此题考查对课文基本内容的理解能力。答案:(1)红楼梦三贾雨村夤缘复旧职,林黛玉抛父进京都(2)林黛玉进贾府林黛玉贾母王熙凤贾宝玉王熙凤贾宝玉迎春探

5、春惜春贾赦贾政阅读《红楼梦》第九十七回黛玉焚稿的内容,体味她的心理活动。黛玉那里坐得住,下身自觉硌的疼,狠命地撑着,叫过雪雁来道:“我的诗本子。”说着又喘。雪雁料是要他前日所理的诗稿,因找来送到黛玉跟前。黛玉点点头儿,又抬眼看那箱子。雪雁不解,只是发怔。黛玉气的两眼直瞪,又咳嗽起来,又吐了一口血。雪雁连忙回身取了水来,黛玉漱了,吐在盒内。紫鹃用绢子给他拭了嘴。黛玉便拿绢子指着箱子,又喘成一处,说不上来,闭了眼。紫鹃道:“姑娘歪歪儿罢。”黛玉又摇摇头儿。紫鹃料是要绢子,便叫雪雁开箱,拿出一块白绫绢子来。黛玉瞧了,撂在一边,使劲说道:“有字的。”紫鹃这才

6、明白过来,要那块题诗的旧帕,只得叫雪雁拿出来递给黛玉。紫鹃劝道:“姑娘歇歇罢,何若又劳神,等好了再瞧罢。”只见黛玉接到手里,也不瞧诗,挣扎着伸出那只手来狠命的撕那绢子,却是只有打颤的份儿,那里撕得动。紫鹃早已知他是恨宝玉,却也不敢说破,只说:“姑娘何苦自己又生气!”黛玉点点头儿,掖在袖里,便叫雪雁点灯。雪雁答应,连忙点上灯来。黛玉瞧瞧,又闭了眼坐着,喘了一会子,又道:“笼上火盆。”紫鹃打量他冷,因说道:“姑娘躺下,多盖一件罢。那炭气只怕耽不住。”黛玉又摇头儿。雪雁只得笼上,搁在地下火盆架上。黛玉点头,意思叫挪到炕上来。雪雁只得端上来,出去拿那张火盆炕

7、桌。那黛玉却又把身子欠起,紫鹃只得两只手来扶着他。黛玉这才将方才的绢子拿在手中,瞅着那火点点头儿,往上一撂。紫鹃唬了一跳,欲要抢时,两只手却也不敢动。雪雁又去拿火盆桌子,此时那绢子已经烧着了。紫绢劝道:“姑娘这是怎么说呢。”黛玉只作不闻,回手又把那诗稿拿起来,瞧了瞧又撂下了。紫鹃怕他也要烧,连忙将身倚住黛玉,腾出手来拿时,黛玉又早拾起,撂在火上。此时紫鹃却够不着,干急。雪雁正拿进桌子来,看见黛玉一撂,不知何物,连忙抢时,那纸沾火就着,如何能够少待,早已烘烘的着了。雪雁也顾不得烧手,从火里抓起来撂在地上乱踩,却已烧得所余无几了。那黛玉把眼一闭,往后一仰

8、,几乎不曾把紫鹃压倒。紫鹃连忙叫雪雁上来将黛玉扶着放倒,心里突突的乱跳。欲要叫人时,天又晚了;欲不叫人时,自

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