高中语文期末综合练习试卷2 苏教版 必修4

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1、期末综合练习试卷第I卷（客观题）选择题1、下列词语中加点字的读音完全正确的是（）A饿莩(piǎo)孝悌(tì)诅咒(zǔ)疾风劲草(jìn)B杌陧(wù)缜密(zhěn)殷红(yīn)缄口不语(jiān)C恫吓(tòng)引擎(qíng)贾人(jiǎ)槛菊愁烟(jiàn)D渥然(wò)沉湎(miǎn)歼击(jiān)命途多舛(chuǎn)2、下列词语完全正确的一项是（）A委曲求全徇私枉法消声匿迹伎俩B浅尝辄止艰苦卓绝钟鸣鼎食狙击C合盘托出申张正义苦心孤诣烦燥D躬逢胜饯云销雨霁兴高彩烈缔听3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A有人希望，黑人只要撒撒气就会

2、满足，如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。B由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。C难道我们就这样仰面高卧，紧抱着那虚无缥缈的和平幻觉不放，直到敌人把我们的手脚都束缚起来的时候，才能获得有效的防御手段吗？D杨利伟多年来一直战战兢兢地为航天事业工作，如果首飞时没有选中他，而是选了其他同志，他会为他的选择后悔吗？4、下列句子中没有语病的一项是（　　）A今年各高校在扩大本科招生规模、缩减专科招生计划的同时，新增了面向市场需求的复合型专业。B最新公布的一项民意调查结果显示，绝大多数

3、日本民众认为，日本首相小泉纯一郎在改进目前日中、日韩紧张关系问题上“努力不够”。C经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12·23”井喷特大事故是一起责任事故。D故宫博物院院长向李敖介绍了故宫博物院近年来的文物保护与古建筑维护情况，并向李敖赠送了资料和书籍。5、下列关于文学常识的表述有误的一项是()A曹禺，原名万家宝，中国现代剧作家，代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。B词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字的多少可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称长短句。C世界名著《人间喜剧》《死魂灵

4、》《战争与和平》《巴黎圣母院》的作者依次是巴尔扎克、果戈里、托尔斯泰和莫泊桑。D《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子和他弟子言行的书，是我国第一部语录体散文。6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A各国政府（无论专制政府或共和政府）都驱逐他；资产者（无论保守派或极端民主派）都纷纷争先恐后的诽谤他，诅咒他。B“喂，小子！”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊到，“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不？”C她们不知道会跑到什么地方？更不知道这是什么所在？心中只感到阵阵恐惧。D但是，我们何时才能强大起来呢？是下周，还是明年？还是等到我们完全被缴械，家家户户都驻守着英国士兵的时

5、候呢？阅读《寡人之于国也》，完成文后各题。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也，不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅

6、，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，.申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”7、与“未之有也”句式相同的一句是（）A树之以桑B斯天下之民至焉C弃甲曳兵而走D无乃尔是过与8、下列句子当中不含词类活用现象的一项是(　)A填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。　B五十者可以衣帛矣。C黎民不饥不寒，然

7、而不王者，未之有也。D不违农时，谷不可胜食也。9、下面的加点的字意义不同的一组是（）A涂有饿莩而不知发春心莫共花争发B弃甲曳兵而走斩木为兵C或五十步而后止人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山D是亦走也是使民养生丧死无憾也阅读文言文《疏广传》，完成文后各题。疏广字仲翁，东海兰陵人也。少好学，明《春秋》，家居教授，学者自远方至。地节三年，立皇太子，选广为少傅，数月，徙为太傅。广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。宣帝幸太子宫，受迎谒应对，上甚欢悦，顷之，拜受为少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并为师傅，朝廷以为荣。在位五岁，皇太子年十二，通《论语》、《孝经》。广谓受曰：

8、“吾闻‘知足不辱，知止不