高中语文必修6六州歌头 同步练习

高中语文必修6六州歌头 同步练习

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1、六州歌头同步练习一、基础巩固:1.下列词语中加点字的读音都正确的一项是()A.包扎(zā)玷污(zhān)挣脱(zhèng)龟裂(jūn)埋怨(mán)B.喟叹(kuì)蓦然(mù)泥淖(nào)桎梏(gù)债券(quàn)C.关卡(kǎ)莅临(lì)笑靥(yè)殷红(yān)蹉跎(cuō)D.圈养(quān)惬意(qiè)慰藉(jiè)偌大(ruò)蛊惑(gǔ)2.下列各组加点字的读音,完全不相同的一项是A.糜烂   麾下   望风披靡   摩肩接踵B.惆怅   咳嗽   未雨绸缪  风流倜傥C.嬗变   檀香   颤颤巍巍   擅离职守D.怠工   苔藓   百战不殆 

2、  贻笑大方3.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.翔实撕杀安详座无虚席万事具备,只欠东风B.装潢妥帖跻身礼尚往来有志者事竟成C.座落接恰度假幡然悔悟是可忍,孰不可忍D.决择脉膊喝彩按部就班桃李不言,下自成蹊4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(1).由于拥有巨大的财富,犹太人牢牢地在美国主流社会中着重要一席,直接影响甚至左右着美国历届政府的中东政策。(2).在今年抗击非典斗争中,许多年轻的恋人因为工作需要分开,原定的婚礼被推迟。(3).目前中小学生的课外活动并不十分充足,但仍然让他们期待,课外活动使孩子们的业余生活变得更有意义了。(4).完颜阿骨打(金朝

3、的开创者)一生驰骋疆场,为女贞族的统一与发展建立了不朽的。A.占有暂且终究功绩B.占据暂时毕竟功勋C.占有暂时毕竟功绩D.占据暂且终究功勋5.下列各句中没有语病的一句是A.会议提出,要抓住当前公民道德建设面临的大好时机,乘势而上,不断开拓公民道德建设的新局面。B.决定指出,要建立健全资助家庭经济困难学生就学制度,保障农村适龄少年儿童接受教育。C.事故调查结论表明,施工单位指挥不当和现场管理人员的违章施工,导致了这起事故的直接发生。D.特别要大力弘扬和培育民族精神,把具体的道德规范和道德要求转化为民族精神,变成广大群众的自觉行动。6.下列句子中标点符号的使用正确的一项是()A

4、.1月14日,北京市委书记、北京奥组委主席刘淇强调,要贯彻以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,落实“绿色奥运,科技奥运,人文奥运”三大理念。B.省政府的“年度报告”指出,2005年是全面落实科学发展观、巩固宏观调控成果、保持经济社会良好发展态势的关键一年,也是圆满完成“十五”计划目标、向全面建设小康社会宏伟目标继续迈进的重要一年。C.杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的。D.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我们有理由相信,2010年上海世博会一定会在世界博览会历史上留下了光辉灿烂的一页。7.将下面语段中画线部分

5、的句子改写为句式整齐的排比句。要求:可以更换词语,不得改变原意。窥探一个成功人的履痕,无一例外,他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人,自然也“扫不了天下”。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵;在奔腾的大海面前,你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠;抬头仰望无边无垠的蓝天,你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。8、阅读下面一段话,完成(1)(2)题。①今天是大熊猫过生日,②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后,④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起,就有两个最大的愿望,”⑥大熊猫

6、轻声回答道:⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好,⑧还有一个是照张彩色照片。”(1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号)(2)任选三个有毛病的语句加以修改,不能改变原意。9.依照下面示例的方式,另选两种花卉,写两句有一定寓意的文字。例:玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面,却有着锋利的刺,是不是因为你懂得:既要展示美丽,也要保护自己?(1)(2)二、文本阅读10.阅读宋代词人贺铸《六州歌头?少年侠气》回答提出的问题:少年侠气,交结五都雄。肝胆洞,毛发耸,立谈中,死生同,一诺千金重。推翘勇,矜豪纵,轻盖拥,联飞鞍,斗城东。轰饮酒垆,春色浮寒瓮,吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬,白羽摘雕弓,

7、狡穴俄空。乐匆匆。似黄梁梦,辞丹凤,明月共,漾孤篷。官冗从,怀倥偬,落尘笼,簿书丛。鹖弁如云众,供粗用,忽奇功。笳鼓动,渔阳弄,思悲翁。不请长缨,系取天骄种,剑吼西风。恨登山临水,手寄七弦桐,目送归鸿。(1)此词为一首自叙身世的长调。上片回忆青少年时期在京城的任侠生活。问:上片表现了少年武士怎样的精神面貌?请结合原句简要分析表现其精神面貌的典型细节。(2)下片“笳鼓动,渔阳弄,思悲翁。不请长缨,系取天骄种,剑吼西风”六句,是全词的高潮。“思悲翁”,一语双关;既是汉代有关战事的乐曲名,又是词人自称。一个“思”字,表达

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