高中语文安妮日记同步练习 苏教版 必修2

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1、安妮日记同步练习藏匿（）跛（）脚拎（）出揪（）紧引擎（）霎（）时肆虐（）芸（）芸众生蜕（）变沮（）丧匮（）乏唉（）声叹气荒谬（）冥（）冥之中词语解释欢呼雀跃_________________________________________________________芸芸众生_________________________________________________________唉声叹气_________________________________________________________《六国论》贿赂（）暴（）霜露思厥（）先祖父草芥（）

2、与（）嬴洎（）诛（）杀革灭殆（）尽或未易量（）下咽（）当（）与秦相较解释加点字率赂秦耶盖失强援然则向使革灭殆尽通假字(写出所通的字并解释)暴秦之欲无厌_____________________________________________________当与秦相较_______________________________________________________古今异义（写出古义和今义）古义今义其实百倍：思厥先祖父：然后得一夕安寝：后秦击赵者再：可谓智力孤危：至于颠覆：从六国破亡之故事：词类活用（写出活用类型并解释）小则获邑，大则得城义不赂秦李牧

3、连却之以事秦之心礼天下之奇才日削月割下而从六国破亡之故事一词多义兵非兵不利，战不善而秦兵又至矣斯用兵之效也亡诸侯之所亡与战败而亡者是故燕虽小国而后亡犹犹抱薪救火良将犹在或或曰……或未易量始始有远略始速祸焉终终继五国迁灭惜其用武不终也得较秦之所得此言得之速始速祸焉不速之客与与秦而不助五国也六国与秦皆诸侯大苟以天下之大秦国之所大欲，诸侯之所大患为洎牧以谗诛邯郸为郡为秦人积威之所劫为国者，无使为积威之所劫哉于其势弱于秦赵尝五战于秦而赂秦而力亏故不战而强弱胜负已判矣二败而三胜战败而亡下而从六国破亡之故事之破灭之道较秦之所得诸侯之所亡秦国之所大欲，诸侯之所大患子孙视之

4、亦不甚惜此言得之苟以天下之大以秦以攻取之外以有尺寸之地洎牧以谗诛以地事秦文学常识本文作者（朝代），字明允，号老泉，著有《嘉祐集》嘉祐是宋仁宗的年号。他与自己的儿子、并称“”，并且同被列入“”后人有诗云：一门父子三词客，千古文章八大家。本文中心论点是。翻译夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。为国者无使为积威之所劫哉！向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。