企业培训开发中存在的问题及对策分析-论文

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1、企业培训开发中存在的问题及对策分析摘要：培养人才是企业发展之道。培训是现代社会背景下的“杀手锏”，谁拥有了它，谁就预示着成功。企业培训与开发是一个战略性的系统工程，承上启下，对“育人、用人、留人”的企业人才队伍建设有着决定性影响，更对企业和员工的长远发展有着核心重要性。所以说，我们只有认清企业培训存在的问题，清除障碍，逐一攻克，培训才能顺水推舟，水到渠成，培训效果才能有效落地，培训才能成为员工最好的福利，从而最终实现员工和企业的双赢。一、企业培训开发存在的问题如果把企业比作一个庞大的机器，培训就像大大小小的齿轮

2、之间的润滑油一样，使员工的知识、技能和态度与企业的发展要求相匹配相适应，并能够产生足够的动力。然而，今天的培训已不同于往日一次定终身的职业技能培训。从近期来看，众多企业在前仆后继开展培训开发过程中仍存在一定问题和障碍，这些问题和障碍存在于培训的每一个环节，问题和障碍会有很多，我们只提取关键的问题和难点来研究对策，以进行有效的企业培训，真正发挥培训润滑油的作用，从而提升企业整体活力。1、领导对培训工作重视不够追根究底，培训所有难点都可以归结到一个，就是“领导对培训工作重视不够”，领导重视，事情好办，这里说的领导就

3、是公司法人或第一负责人。拿我们公司为例，领导对员工培训工作仍没有足够的重视，往往说起来重要，干起来次要，做起来不要。具体表现为：（1）重视业务部门不重视人力资源部门。同等职位，HR部门工资较低、年终奖少、部门系数低、部门领导经常受批评。（2）升职主要考虑空降不看重内部晋升。（3）培训预算十分有限。公司对员工培训经费投入无论从绝对值上还是相对值上都与其他企业有很大差距。（4）培训计划爱看不看。培训计划仅仅是一张计划纸而已。（5）纵容员工培训违纪。对于培训迟到、早退、睡觉、考试不合格等现象，领导视而不见。（6）培训

4、安排总是给经营让路。（7）过分依懒总公司培训。处于“别人（总公司）推一推，就动一动；别人扯一扯，就往后缩”的被动依赖局面。2、培训缺乏合理科学的需求分析培训与开发的需求分析是人力资源培训的首要和必经环节，也是其他培训与开发活动的前提和基础，在某种程度上，培训与开发的需求分析的成败直接影响企业培训的成败。然而，企业在开展培训前，很少有企业能够根据自身发展战略和员工发展需求，进行科学、细致的培训需求分析，这使得他们的培训从对象、内容到效果，均存在针对性较差的问题，其中不少企业更是迫于形势，为培训而培训，存在很大的盲

5、目和随意性，根本谈不上长远的培训规划，培训流于形式。3、把培训计划等同于培训规划我们一直在说，没有好的规划就生产不出好的产品、没有好的规划就没有精彩的人生，所以，同样道理，如果公司的培训没有一个好的规划，就不可能有一个好的培训。很多企业从来不做培训规划，往往做个培训计划草草了事，实质是把培训计划等同于培训规划，这样产生的后果是，员工对培训的感受是忽冷忽热，悲喜交加，培训实施难以连续、稳定、系统。4、培训缺乏强有力的内训师队伍，内训师积极性不够目前，大多数企业已经意识到培训的重要意义，也加大了培训方面的投入，但是

6、在培训中发挥重要作用的师资力量却没有得到发展。师资力量缺乏，师资水平不高，积极性不够，这是很多企业在培训中遇到的问题。由于企业对培训师队伍建设不够，导致培训师整体素质不高，企业自身培训力量比较薄弱，严重制约着人力资源开发；尽管有些企业外聘高校教授、专业机构讲师，因为缺乏对本企业的了解，理论和实际很难结合，导致企业投入大，期望高，收效甚微。内训师是一个容易产生职业倦怠的职业，成天的学习吸取、不断的付出培育，面对相对熟悉的同事，面对外来和尚好念经的尴尬，面对微薄的报酬，长此下去，内训师的激情、积极性很容易受影响。为

7、此，提升和调动内训师的积极性显得尤为必要。5、培训效果评估难以奏效员工培训存在的最大问题在于无法保证有限的培训投入产生出理想的培训效果，培训的效果难以评估。如今大多企业的培训效果评估基本上做着做着就都变了样，没有哪一个能一如既往地扎实做下去，要么就只停留在反应、学习等一二级层面的评估，要么就是行动、成果等三四级评估，但因耗时过长、劳心费力最终半途而废。具体表现为：（1）培训效果的测评方法单一。培训效果的测评方法主要有定性和定量之分，具体的方法很多，如事前事后测试法、成本收益法、控制实验法等等。但目前的企业培训评

8、估中所应用的方法单一，绝大多数企业只是在培训中以考试的形式来进行，考完后就不再做跟踪分析。考试的形式虽然也是一种有效的考核方式，但它有一定的局限性和适用性,不是所有的考核内容都适合用考试的形式。（2）培训效果评估不够全面、层次较简单。多数培训评估工作仅仅对培训项目中所授予的知识和技能进行考核，并没有深入到受训者的工作行为及态度的改变、能力的提高、工作绩效的改善和为企业带来的效益等层次上