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时间:2018-12-20
《高三历史隋唐统一多民族国家的发展 例题解析 旧人教》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、隋唐统一多民族国家的发展-例题解析【经典题】例1(2002年广东卷考题)唐太宗时蒙古高原一带最强大的少数民族是A鲜卑B突厥C回纥D吐蕃【解析】本题考查分析和阐释历史问题的能力。本题解题关键是熟练掌握唐朝的民族关系以及历史地理知识。5世纪上半叶,北魏统一黄河流域,在中国北方建立鲜卑与汉族的融合。隋唐时期,鲜卑作为一个民族实体已开始消失。可见,A项不符合题目要求。8世纪中叶,骨力裴罗自称可汗,正式建立回纥汗国,控制东自大兴安岭西至阿尔泰山的广大地区,回纥强大起来。据此,选项C即可从时间上加以排除。7世纪上半叶,吐蕃赞普松赞干布以逻些为中心建立强大的奴隶
2、制政权。但吐蕃的活动地区是青藏高原的东突厥屡次攻掠内地,成为唐强大的威胁。因此,选项B项是正确选择。【答案】B例2.(1998年全国高考题)唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是①与吐蕃和亲,送去手工业品和医药、生产技术书籍②在东突厥建都督府,由突厥人自己管理③册封皮罗阁为云南王,把手工业技术传到南诏④接待渤海人来长安学习汉族文化A.①②B.①③C.②③④D.①②③④【解析】要求学生有理解材料、辨析历史的能力。主题在是理解“唐太宗……举措”,题干列出有关举措;经分析可知:③④是唐玄宗时的史事,不合题
3、干之意,可排除。A项是正确答案。【答案】A例3.(1994年上海卷试题)举出西汉、东汉、蜀、吴、唐等封建统治者妥善处理民族关系的各一个典型事例,并简要说明处理好民族关系的积极意义。【解析】本题考查考生再认、再现重要历史事实和归纳、比较、概括历史知识的能力。本题是从西汉到唐朝间五个朝代民族关系方面的内容进行考查。答案分成两个部分:第一部分是列举五个朝代妥善处理民族关系的史实,第二部分是说明处理好民族关系的积极意义。在回答第一问时,一定要把握“妥善处理”的含义,并且只需要举一个例子即可。第二问考查能力层次较高,考生要能根据历史事实总结概括出历史结论,要
4、能够从政治、经济方面指出处理好民族关系的积极作用。【答案】典型事例:西汉——实行和亲政策,张骞出使西域,开通丝绸之路东汉——班超出使西域蜀——诸葛亮妥善处理西南各族的关系吴——和境内被称为山越各族的人民共同开发唐朝——实行和亲政策,任用各族首领管理州府,册封少数民族首领使其接受唐中央政权领导积极意义:有利于民族矛盾的缓和;有利于各族经济文化的共同发展;有利于统一多民族国家的巩固和发展。【原创题】例4.下列关于渤海政权的表述,符合史实的是A.这是唐朝中央政权管辖下的地方民族政权B.这个政权管理的地区包括渤海沿岸地区C.这是唐朝前期黑水靺鞨建立的强大政
5、权D.这个政权在唐太宗支持下统一棘祸各部【解析】本题是一个以假乱真,假中求真,错中有对的题型。做这种类型题一要认真,二要依据教村的相关内容进行分析。过去的渤海政权是东北部的一个地方少数民族政权,受封于唐太宗时期。而B项说法不对,今天渤海沿岸是指山东、辽东一带,渤海政权是粟靺靺鞨政权,显然C项是错误的;粟靺靺鞨不包括黑水秣祸,说其统一明显有误。因此,答案是A项。【答案】A例5.史书载:“初,纥风俗朴厚,君臣之等不甚异,故众志专一,劲健无敌.及有功于唐,唐赐遗(赠)甚厚。可汗始自尊大,筑宫殿以居,妇人有粉黛文绣之饰,中国为之虚耗,而虏俗亦坏。”材料正确
6、反映了A.回纥强大的原因B.唐文化对回纥的影响深刻C.回纥衰落的原因D.唐文化对回纥的破坏严重【解析】本题属于材料式选择题,考查对史料阅读理解,分析提炼的能力.阅读材料后可以发现,其中心问题是回纥的政治制度、社会风俗在和唐朝来往后发生了很大的变化,材料中并未反映出回纥变得强大了或衰落了,回此可先排除A、C。而D项的理解本身就不正确。【答案】B例6.“蛮地无桑……俗不解织绫罗,自太和三年(公元829年)蛮贼寇西川,掳掠巧儿(技艺高超的手工匠)及女工非少,如今悉解织绫罗也。”材料中“蛮地”是指A.突厥B.回纥C.吐蕃D南诏【解析】古史对南方少数民族有“
7、南蛮”之称,A、B二族均为北方少数民族,而对C无此称呼。另有教材所述的南诏丝织业水平赶上蜀地。【答案】D例7.阅读下列材料:材料一朕之小女;长自宫闱,言适远方,岂不钟念?自朕为人父母,志恤黎元,始允诚祈,更顿和好。……(出嫁)彼吐蕃赞普,即于今月廿七日,朕亲自转送于郊。——《唐大诏全集》材料二贞观四年,有司上言:“林邑国蛮表疏不顺,须发兵讨击。”太宗曰:“兵者,凶器,不得已而用之。……自古以来,穷兵极武,未有不亡者也。苻坚自恃兵强,必欲吞晋室,兴兵百万,一举而亡。……朕今见岂得随即发兵?”——《贞观政要》请回答:(1)材料一表明唐朝统治者采取了怎样
8、的民族政策?其基本出发点是什么?(2)材料二中唐太宗的基本观点和依据是什么?你从中得到什么启示?【解析】解本题在紧扣材料的
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