八年级语文短文两篇 同步练习(2)新课标 人教版

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1、短文两篇同步练习(2)一、基础知识。1、填空。(13分)①“铭”是古代____________________________________________________________,唐代著名诗人___________写的_______________,全文的主旨是_____________。开头用___________________________________________进行类比,接着用____________________________描写环境,再用___________________________写室主人生活情趣高雅,最后以_______

2、__________________作类比,又孔子的话____________作总结。②《爱莲说》选自,作者,字,朝著名的家。说,一种文体,可以,也可以,都是为了。文中最能概括莲高贵品质的一句是_______________________________________________。本文在结构上可以概括为一条线索,两个陪衬,三种类型,作者把_______________作为线索,将全文连缀成篇,两个陪衬是指用_____________作莲的总陪衬,接着用________与__________作莲的旁衬和反衬;三种类型是以三种花写三种人,即_____________

3、___、_________________、___________________。2、将《陋室铭》和《爱莲说》比较,下面说法正确的是()A.都采用托物言志的写法B.两位作者所要表达的思想感情是相同的C.两篇文章都是骈文,都运用了骈句D.前者将记叙、议论、抒情结合起来,后者多用对偶、押韵、排比3、下边是对“牡丹之爱,宜乎众矣”一句的理解,其中不正确的一项是()(4分)A、爱牡丹的人多,而作者的知己少。B、爱慕富贵的人多,而品德高尚的君子少。C、爱牡丹的人多,更说明牡丹的珍贵。D、作者借此讽刺追名逐利的世态。4、选出对“莲之爱,同予者何人?”翻译正确的一项。()(4分)A

4、、对莲花的爱好,同意我的看法的是什么人呢?B、对莲花的爱好,像我一样的有多少人呢?C、对莲花的爱好,同意我的看法的有多少人呢?D、对莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?二、阅读理解。(一)阅读语段,完成5—12题水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。5、翻译下列句子。(9分)①予独爱莲之出淤泥而不染②予谓菊,花之隐逸者也③牡

5、丹之爱,宜乎众矣6、对首段文意分析不当的一项是()(4分)A、作者写的爱莲,先从莲的生长环境方面,写她“出淤泥而不染”的质朴,“濯清涟而不妖”的高洁。B、接着从体态方面,写她“中通外直,不蔓不枝”的正直,“香远益清”的芳香。C、最后从姿态风度方面,写她“亭亭净植,可远观而不可亵玩”的清高。D、作者通过对莲的人格化描写,托物言志,表明他洁身自好的情怀。7、下列句子读法正确的一项是()(4分)A、予/独爱莲/之出淤泥而不染B、予独爱莲/之出/淤泥而不染C、予独爱莲之出淤泥/而不染D、予/独爱/莲之出淤泥而不染8、作者通过描绘莲的外部特征,传神的揭示了它的内部气质,使花貌、花

6、品与人品浑然一体。如莲“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”比喻君子的品质;“中通外直”比喻君子的品质;“不蔓不枝”比喻君子的品质。(6分)9.作者在描绘莲时,施以浓墨重彩,依次从哪三方面描绘了莲的美好形象?()(4分)A.①生长环境②清高的风度③体态香气B.①生长环境②体态香气③清高风度C.①清高风度②体态香气③生长环境D.①体态香气②生长环境③清高风度10.对本文中心意思理解正确的一项是()A.通过描绘莲的美好外形,赞美莲的“君子”风度B.写对牡丹和菊的厌恶与鄙弃,表达了作者愤世嫉俗的感情。C.通过对莲的描绘与赞颂,表现作者对美好理想的向往和对高尚情操的追求。D.通过写莲,

7、表现自己的高尚的品质。11、作者重点是赞美莲花,为什么要写牡丹和菊花呢?(6分)答:12、“莲之爱,同予者何人”表达了作者怎样的思想感情?(6分)13.“予谓菊,花之隐逸者也”一句中“者也”表什么语气?翻译时该怎样处理?下列分析正确的是()A.表陈述,“者”可译,“也”不必译。B.表判断,“者”不必译,“也”可译。C.表判断,“者”可译,“也”不必译。D.表陈述,“者”、“也”均不可译。14、你喜欢什么花?为什么?能写出一些描写这种花的诗句来吗?(6分)答:一、1、①古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,一般用韵。刘禹锡《陋室铭》

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