八年级物理苏科版重力 同步练习3

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1、重力同步练习预习提示1、知道地面附近的物体的重力是如何产生的，重力的大小、方向和测量方法，g=9.8N/Kg的含义，知道重心的概念。2、知道被举高的物体具有能量，初步认识重力势能。知道弹性势能和重力势能统称为势能。巩固基础3、重力是由于而使物体受到的力。重力的大小跟物体的质量成，写成公式为　　　　　　，其中g＝　　　　　，它表示的物理意义是　　　。重力的方向总是，据此可用来做成，用来检查墙壁是否竖直。4、甲乙两物体，质量之比为3：4，则它们所受重力之比为，若甲的质量为6千克，则乙受到的重力大小为。5、一个物体在月球上的重力等于在地球上所受重力的1/6,将12千克的物体放到月球上

2、,其质量是　　,重力是　　。6、物重为500牛的物体可能是:(　　)A、一辆卡车；　　　B、一列火车；　　　C、一个中学生；　　　　D、一杯水。7、是非题　　（1）地球上同一地点，质量越大的物体，受到的重力越大。　　()　　（2）氢气球能冉冉上升，说明氢气球不受到重力的作用。()　　（3）屋顶上落下一物体，运动速度越来越快，原因是受到的重力越来越大。()　　（4）竖直上抛物体，总是先上升后下降，上升时物体不受到重力，下降时物体受到重力。()　　（5）因为g=9.8牛／千克，它表示1千克=9.8牛。()　　（6）用弹簧秤可测物体的重力，也可以测物体的质量。()　　（7）物体所受重

3、力和物体的质量一样都是物体的属性。()8、如果没有重力，下列现象中不会出现的是：（）   A、河水不能流动，茶水倒不进嘴里；   B、飞扬的尘土永远停在空中；   C、扔出去的东西回不到地球上来；     D、我们不能对物体施力。9、生活在北极圈内的北极熊所受到的重力，方向竖直向下；由于地球是球形，在北极熊看来，南极洲的企鹅正头朝下脚朝上的生活，下面说法中正确的是：（　　）　　A、重力的方向并不总是竖直向下的；　B、在南极重力的方向总是竖直向上的；　　C、在赤道地区，重力的方向是水平的；　D、重力的方向总是竖直向下的。10、下列几种说法正确的是：（）A、重力就是地球对物体的吸引

4、力B、1吨的棉花和1吨的铁相比，铁比棉花重C、质量是9.8kg的物体所受的重力为1ND、物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比。培养能力11、下表是学习了重力知识后，利用列表的方式归纳了质量和重力的区别及联系，结合所学知识，请将下表补充完整。物理量项目质量重力区别概念方向表示符号单位测量工具联系12．熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受力作用的原因，这个力是对物体的作用，力的方向是。13．泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据。14．一只鸡蛋所受的重力的大小约为()A．0．49NB．4．9NC．0．49kgD．4．9kg15．下列有关重力的说法

5、中，正确的是()A．地面附近的物体都受到重力的作用B．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用C．只有静止在地面上的物体才受到重力的作用D．只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用16．先后在上海和北京用天平和弹簧秤称量同一物体，读数的情况是()　　　A.天平读数不变，弹簧秤读数也不变；　　　B.天平读数有变化，弹簧秤读数也有变化；　　　C.天平读数有变比，弹簧秤读数不变；　　　D.天平读数不变，弹簧秤读数有变化。17、关于物体的重心，下列说法不正确的是（）A.均匀直棒的重心在棒的中心处B.不均匀物体重心的位置，除跟物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关C.对于形状不规则或质量分布不均

6、匀的薄片状物体，可以通过悬挂法找到其重心位置D.重力在物体上的作用点叫重心，所以重心一定在物体上１8、.某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m/Kg重力G/N比值（G/m）（N/Kg）比值G/m的平均值（N/Kg）物体1０．１０．９９９．９物体2０．２１．９６９．８物体3０．３２．９１９．７（1）在探究过程中，需要的测量工具有、。（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值。（3）分析表中实验数据，得出的结论是：。拓展创新19、某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图1所示，当物体静止时，弹簧测力计的

7、读数为10N，则物体的重力（）A.一定大于10NB.一定小于10NC.一定等于10ND.以上判断均不正确ACB图2图120.有一段弯成直角的粗细均匀的铁丝，如图2所示，铁丝的两边AB和BC的长度是相等的，请猜想一下，这个“L”形铁丝的重心在哪里？试在图中标出。为了验证你的猜想，请设计一个方案，来说明你的猜想，可以结合画图说明。21.猜想一下地球如果失去重力情况下的场景，试列举出2个两个场景，并进行适当的描述。22.怎样用重要垂线来检查桌面或窗台面是否水平？第二节重力3.地球吸引正比G=mg9