七年级语文冰心诗四首同步练习1 苏教版

七年级语文冰心诗四首同步练习1 苏教版

ID:29546651

大小:56.06 KB

页数:3页

时间:2018-12-20

七年级语文冰心诗四首同步练习1 苏教版_第1页
七年级语文冰心诗四首同步练习1 苏教版_第2页
七年级语文冰心诗四首同步练习1 苏教版_第3页
资源描述:

《七年级语文冰心诗四首同步练习1 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、冰心诗四首同步练习基础题1.下边诗句中的“着”该怎么读,请从下列注音中选出正确的。(4分)时间正翻着①书页,请你着②笔!A.zhāoB.zháoC.zheD.zhuó着①:________着②:________2.读《成功的花》,完成练习。(10分)成功的花人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。(1)读诗句,有时要联系自己生活中见过的情景去想像,才能获得具体的感受。该诗中说,成功的花,十分“明艳”,使人惊羡。请根据你见过的明艳的花,作具体描绘,也可创作一幅彩色画。   (2)作者用“明艳”

2、的花来比喻什么?   (3)在体会诗的内涵的基础上,用图示法表现下边六个词语间的关系。成功明艳奋斗泪泉牺牲血雨  3.《嫩绿的芽儿》一诗中,用“深红”来形容果儿,你能感受到什么?作者借果儿和青年说:“牺牲你自己!”你认为她要告诉读者什么?(8分)   4.《青年人》一诗中说:“青年人,/珍重的描写罢”。你认为作者要我们“描写”什么?“珍重”换成“郑重”,意思有什么不同?(8分)   5.《青年人》一诗中说:“时间正翻着书页,/请你着笔!”这里的“书页”是指________________;“着笔”的表层意思是:________,

3、其深层意思是________________________。(8分)6.冰心的诗富含哲理,请找出下边这首诗中含哲理的诗句,并说说你对诗句意思的理解。(6分)风雨后——花儿的芬芳过去了,花儿的颜色过去了,果儿沉默的在枝上悬着。花的价值,要因着果儿而定了。(1)富含哲理的诗句是:  (2)该句的含义是:  7.冰心的这三首诗都富于哲理。请参照例句,根据提示,写一句含有哲理的话。(6分)例:墙角的小花,不计较所处的位置,它只是为装点春色而开放。石缝间的小草,________________,________________。8.默写

4、《嫩绿的芽儿》一诗。(4分)  9.根据下边的资料,写几句话,向别人简要介绍冰心。(6分)冰心,原名谢婉莹,生于1900年10月5日,1999年2月28日逝世。福建省闽侯县人,现代著名作家,儿童文学家。五四运动爆发后,在革命潮流影响下,为了探索人生的道路,暴露社会的黑暗,开始以社会、家庭、妇女等人生问题为主题的小说创作。诗集《繁星》《春水》除了表现母爱外,还记录了作者零星的感受和玄想,文笔隽永,艺术精巧。1921年参加茅盾、郑振铎等发起的文学研究会。1923年燕京大学毕业,赴美留学,把在旅途和异国的见闻写成散文寄回国内发表,结集

5、为《寄小读者》,在当时影响较大。全国解放后,1958年《人民日报》刊登了她的《再寄小读者》。粉碎“四人帮”后,她继续写了《三寄小读者》等。主要作品有《冰心小说散文集》《冰心散文选》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小橘灯》等。简介冰心:  综合题1.分别说说这三首诗所含的道理。(1)《成功的花》  (2)《嫩绿的芽儿》  (3)《青年人》  2.把这三首诗的内容联系起来看,作者要告诉我们什么? 参考答案 基础题1.着①:C着②:D2.(1)略(2)比喻事业的成功,荣誉的光辉非常夺目。3.感受到果儿成熟,它是那样的丰硕、甜

6、蜜和美丽。作者借此告诉青年人,要甘于以牺牲的精神为社会创造巨大的业绩,使人生更显辉煌。(意思对即可)4.作者要我们用自己的行动去描写人生的历史。用“珍重”是说爱惜,珍爱自己的人生,而用“郑重”就是严肃认真的意思了。5.青年人描写人生史的书稿抓紧书写应珍惜青春,惜时如金地去创造生活,书写人生辉煌历史6.(1)花的价值,|要因着果儿而定了。(2)花儿的价值要由果儿的价值来定,人们劳动的价值,要由成果的价值来定。7.例如:不计较生存的环境,它只是为展示生命活力而生长8.见课文9.介绍原名,生卒年,她是现代著名作家,儿童文学家,介绍她的

7、主要作品。 综合题1.(1)成功是要经历无数艰辛,付出牺牲的代价的。(2)青年人有着广阔的发展前途,充满希望,要为取得事业的成功而奋斗。(3)年轻人要取得成功,必须抓紧时间,认认真真地从现在做起。2.这三首诗的内容,综合起来看,告诉我们成功是来之不易的,勉励青年人努力奋进,脚踏实地地从现在做起,去争取成功。等第评定参考意见:优:三首诗的内容理解正确,综合概括合理,语言简洁通顺。良:三首诗的内容理解较正确,综合概括合理,语言通顺,但不简洁。中:大体上能说出三首诗的内容,并加以综合,语言不够简洁、通顺。下:能说出一二首诗的内容,不会

8、综合概括,语言不通。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。