七年级上册语文紫藤萝瀑布 同步练习(1)

七年级上册语文紫藤萝瀑布 同步练习(1)

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1、紫藤萝瀑布同步练习(1)1.给下列加点字注音或根据注音写汉字。15%迸溅()瀑()布遗憾()忍俊不禁()笼罩()zhù()立酒酿()沉淀()2、语段阅读52%我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,方知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活

2、泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。①仔细阅读

3、文段,文中加点的词分别写出了紫藤萝哪方面的特点9%“辉煌”:“大条幅”:“舱”:②作者说:“我不由得停住了脚步”,请根据文段中的有关内容,用一句话说明其直接原因。(12字以内)6%③对第三段中划线的句子,理解正确的一项是()6%A“春红”指春花,因为春天已过红花凋谢,所以没有赏花的人群,更没有蜜蜂蝴蝶。B这里红色花已经凋谢了,只有紫色的藤萝花,除我以外,没有人观赏它,也没有蜜蜂蝴蝶围着它。C作者用“春红已谢”交待了时令特点,又用两个“没有”句,反衬如瀑布般的紫藤萝的“闪光”“盛开”。D这里的时令是春天,只是花儿凋谢了,所以作者用两个“没有”反衬了“闪光”、“盛开”

4、的紫藤萝花。④下面一句用了什么修辞手法?有什么作用?8%花儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!修辞手法:表达作用:⑤对于摘不摘花“我”的心理很矛盾,请分析这矛盾心理是什么?8%答:想摘一朵是:没有摘,除了没有摘花的习惯外主要是:⑥对文段内容概括准确的—项是()5%A.描绘了盛开的紫藤萝瀑布的形和色。A.主要抒写“我”赏花时的感受。B.主要用拟人手法写出了紫藤萝的活泼可爱。D.用比喻和拟人手法,描写紫藤萝盛开的状貌,抒发“我”的赏花之情⑦用概括的语言归纳这个语段所写的紫藤萝的几个特点。5%⑧紫藤萝瀑布给了作者怎样的影响?请用自己的话概括(可适当

5、引用文中的词句)5%3、下列说法有错的一项是()3%A.《紫藤萝瀑布》写的是赏花,其实是在写生活,绘时代,讲哲理。B.宗璞是当代的年轻女作家,本名冯宗璞。C.《紫藤萝瀑布》最后说“我不觉加快了脚步”,意思是:在领悟了人生真谛后,要在新时代更快的前进。4、与下面句子衔接起来最为连贯的句子是()3%。明代地理学家徐霞客,留下了散文般的著作;发明炸药的诺贝尔,出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》;著名的数学家华罗庚、苏步青,常常从数学王国到文学王国漫步,写出了许多优美的散文。A.说起科学家,就不能不联想到文学家B.文学作品并不都是文学家创作的,卓越的科学家差不多都

6、是卓越的文学家。C.凡是著名的科学家,都有文学方面的传世之作D.卓越的科学家,往往有很高的文学造诣。5、阅读课外语段,回答问题:可爱的青菜,土地()的女儿,请用你朴素的光辉照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润,这些高贵品质的融汇,于人何等艰难,于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家因的温馨。你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地在承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的,这谦卑决不是出于某种动机的表演,而是与生俱来、并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上

7、那自我炫耀的灯笼,又在领空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号,但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。你的根须雄健而沉着,土地的血液从四面八方涌入你的根,然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的全身汩汩流动,向世界显示着你绿色的活力。你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水一样洗去我的烦恼和疲倦我这个自以为高大的人情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来,努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹,既简洁又丰润,既朴素又高贵吗?啊,可爱的青菜,土地()的女儿,请赐给我你蓬勃的

8、生机和一切

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