七年级上册语文第四单元 单元测试2

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1、第四单元单元测试一、1、选出下列各组词语中加点注音词有误的一项。   (2分)   (1)A．峰峦(luán)   B．骸骨(hài)  　　C．猛犸(ma)  　D．静谧(mì)   (   )   (2)A．喑哑(ān) 　 B．劫掠(jié)  　　C．海域(yù)  　　D．倏忽(shū) (   )   (3)A．螽斯(zhōng)  B．狩猎(shòu)  　C．连亘(yuán)　 D．禅院(chán) (   )   (4)A．崩塌(bēng)   B．潜行(qiān)  　C．酷爱(kù)  　

2、　D．唾液(shuì) (   )   2、选出下列各组词语中有错别字的一项 (2分)   (1)A．弥漫   B．遥遥在望   C．惊滔骇浪   D．毫不犹豫   (   )   (2)A．喧嚣   B．德高望众   C．历历在目   D．津津有味   (   )   (3)A．葱笼   B．断腿残肢   C．更胜一筹   D．风定天清   (   )   (4)A．贮蓄   B．透过舷高   C．绝处逢生   D．惊慌失措   (   )   3、下面句子没有使用比喻修辞方法的一项是(2分)   (   )

3、   A．云就像是天气的“招牌”……   B．云很低，变得很厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。   C．这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。   D．天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。   4、选词填空(3分)   (1)三位宇航员共同完成了一次从一个星球到另一个星球的＿＿＿。(A冒险B探险C探测)   (2)我们还可以根据云上的光彩现象＿＿＿＿天气的情况。(A推算B推测C观测)   (3)那是一只蝈蝈正在＿＿＿着处于绝境的蝉的肚子。(A喙B咬C吃)   5、改正病句(3分)(1)代表们以敬佩的目光注视

4、着和倾听着这位抗非英雄。 (2)我们的学习成绩一天比一天地不断继续提高。 (3)校门口有一个专卖饮料和汽水的小摊。    6、在横线上填上一个恰当的字。(2分)   某学校用五个读音相同的宇作为校训，激励师生创设良好校风：   环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“＿＿”字；文明礼貌突出一个“＿＿＿”字；强身健体突出一个“＿＿＿”字；力争上游突出一个“＿＿＿”字。   7、如果将下面一段描写天气的语言改成天气预报的语言形式，请用恰当的语言表达。(2分)清晨，天上飘着片片白云，中午，天空渐渐聚集起了层层阴云

5、，到了下午，便下起了蒙蒙细雨。轻风拂面，使人略感凉意。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   8、揣摩下面句子结构上的特点，学习用这种句式写一个句子。(2分)例句：语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体味海的静谧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读下文，回答文后问题(一)   ①云就像是天气的“招牌”(   )天上挂什么云(   )就将出现什么

6、样的天气(   )   ②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。   ③那最轻盈、站在最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时候像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水份少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们节在两下·米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块

7、四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望过去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。   9、给语段①空缺处加标点。(1．5分)      10、看云识天气最基本的经验的是(用课文中的原话)(1．5分)   11、语段③文字的大意。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   12、概括语段③采用了从现象到本质的说明顺序，说

8、明＿＿＿＿＿＿＿只是现象，说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿是本质。(2分)   13、文段中划线的句子使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，说明的具体内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分)   14、这段文字的语言，既有平实的说明，又有生动说明，各举出一个例子来。(2分)   平实说明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   生动说明：＿＿＿