七年级上册语文第一单元 单元测试2

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1、第一单元单元测试一、1、选出下列加点字读音完全正确的一项(2分)   (   )   A.鹤唳 (lì))   怡然 (yí)    藐视 (mào)   诱惑(yòu)   B.喧腾 (xuān)   啜泣 (zhuì)   迸溅 (bèng)   挑逗(tǎo)   C.虾蟆 (há)    盘虬 (qiú)   丘壑 (hè)   嶙峋(xún)   D.目眩 (xuàn)   绽开 (zhàn)   枯槐 (huái)   小憩(qì)   2、指出句中的错别字,并加以改正。(2分)我座在一根园木上,拿出一快三明治,一边吃—边

2、跳坐那美丽的山野和清澈的湖水。_____________________   3、不全是同义词的一项(2分)   (   )   A.蓬乱 零乱 紊乱 杂乱   B.凝视 注视 凝望 俯视   C.伫立 肃立 默立 站立   D.凝望 注视 重视 审视   4、根据词义填相应的词语(2分)   (1)由寸:受感动而产生恭敬和钦佩之情。   (   )   (2)形容很大很笨的东西。   (   )   (3)形容安适愉快而满足的样子。   (   )   (4)比喻为人精明,任何小问题都看得很清楚。 (   )   5、句段仿写(2分

3、)   当然,人和树毕竟不同:树可以等待人的刀,人却不可能等待生活的刀。我们所能做的,也许就是在有刀的时候,去承受,去积蓄;在没有刀的时候,去迫寻,去打造。让我们铭记刀之爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。   提示:这几句活是《三月三》中描写果农整枝时挥刀砍掉没用的枝条,让树根为结果储存养料的场景后的—段议论文字。要求:句式相似,语意连贯。____________________________________________________________________________________________

4、________________   6、改写病句(2分)(])全体师生的目光集中在主席台上。___________________________(2)他们打算在房顶沿着一条迂回的小路下山回家。___________________________   7、依次填入下面横线处的句子,与上文衔接最恰当的一组是(   )(2分)   忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝,_________   ①后来索性连那稀零的花串也没有了  ②但花朵从来都稀落   ③它依傍一株枯槐爬得很高   ④好像在试探什么   ⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢

5、   A.③②④①⑤   B.②③①⑤④   C.③②⑤④①   D.②③①④⑤   8、填空(4分)   (1)《在山的那边》的“山”与“海”是两个相对的形象,山的那边是_____。“山”的含义是________,“海”的含义是_____。它们的关系是______________________________________________________________________________(2)《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生的道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零________________

6、___________,一定能战胜困难。 二、阅读下面的语段,回答文后问题(共20分,每小题2分)(一)   ①我不由地停住了脚步。   ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的火花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。   ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好

7、不活泼热闹!   ④“我在开花!”它们在笑。   ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。   ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是—个小小的张满了的帆。帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。   ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的

8、花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。   ⑧过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。   ⑨花和人都会遇到

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