高中政治《树立正确的消费观》学案3 新人教版必修1

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1、第二框 树立正确的消费观一、基础知识结构1、消费心理面面观（1）从众心理引发的消费①特点：仿效性、重复性、盲目性②评价：A有利：健康、合理的从众心理可带动某产业的发展。        B有弊：不健康、不合理的从众心理延误经济良性发展，对个人生活也不利。       C态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取。（2）求异心理引发的消费①特点：标新立异②评价：A有利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现。B有弊：代价大，社会不认可。C态度：过分标新立异，不值得提倡。（3）攀比心理引发的消费：①特点：夸耀性、盲目

2、性。 ②评价：有弊：不实用，对个人生活不利      ③态度：不健康的消费心理，不值得提倡（4）求实心理引发的消费：①特点：符合实际，讲究实惠。 ②评价：有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利。 ③态度：值得提倡理解小测验（一）1、一种产自玫瑰之乡山东平阴县的低度七色玫瑰酒，刚上市就引起了顾客浓厚的兴趣，这种包装新奇的七瓶七色套装玫瑰酒采用了男女形体组成的“情”字作为注册商标，新颖的设计、独特的口味，受到许多青年人的欢迎。这种玫瑰酒的热销属于   （  ）A、从众心理引发的消费              

3、 B、攀比心理引发的消费C、求实心理引发的消费               D、求异心理引发的消费2．消费者追随偶像，追赶潮流的消费，属于_________消费。                     （   ）A．从众心理引发的消费                        B．求异心理引发的消费C．攀比心理引发的消费                          D．求实心理引发的消费3、有位准备购买轿车的消费者说：“新车一上牌就成了‘二手车’，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是一种‘

4、为我服务的工具’，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种     （   ）A攀比心理        B求实心理        C适度消费         D盲目从众4、下列关于消费心理的认识正确的是                 （   ）  ①对从众心理要做具体分析，盲目从众是不可取的 ②求异心理能推动新工艺和新产品的出现，是应该大力提倡的 ③超出自己的经济承受能力，盲目攀比是不健康的消费心理 ④讲究实惠，根据自己的需要选择商品是一种过时的、保守的消费心理A.①③  

5、       B.②④        C.①②         D.①④ 2、做理智的消费者（1）量入为出，适度消费                   （2）避免盲从，理性消费（3）保护环境，绿色消费                   （4）勤俭节约，艰苦奋斗理解小测验（二）1、“劲酒虽好，可不要贪杯哟！”一句温馨的广告语让人们倍感亲切。这则广告提示人们在消费过程中                       （   ）A要考虑经济承受能力，量入为出        B要坚持理性消费，维护自身健康C要重视

6、物质消费与精神消费相协调      D要保持勤俭节约和艰苦奋斗的优良传统2、20世纪末，绿色消费悄然兴起。绿色消费的主旨是，保护消费者健康和节约资源，其核心是可持续性消费。人们形象地把绿色消费概括为   ，保护自然，万物共存。（ ）①节约资源，减少污染 ②绿色生活，环保选购 ③重复使用，多次利用 ④分类回收，循环再生    A．①②③      B.②③④        C.①③④      D.①②③④3、消费不仅是个人行为，也与社会密切相关。正确引导百姓消费，培养正确的消费观，在当前显得十分重要。作为消

7、费者树立正确的消费观，必须坚持的原则有 （ ） ①量入为出，适度消费  ②避免盲从，理性消费 ③保护环境，绿色消费 ④勤俭节约，艰苦奋斗       A①②③     B②③④     C①③④      D①②③④4、近年来，现代都市中出现了一类富有浓厚时代气息的特殊人群——“拼族”，“拼族”中出现了各种“拼消费”，“拼消费”让我们感受到什么是现代模式的“精打细算”——“拼车”、“拼饭”甚至“拼房”。“拼车”可以节约50％以上的车费，“拼饭”可以品尝几倍于自己餐费的美味，等等。这种时尚          

8、   （ ）①有助于发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德  ②应成为每一个消费者追求的目标 ③有助于改变不良生活习惯，提高消费的科学性 ④不利于我国消费品市场的发展A.③④        B.②④          C.①③         D.①②二、综合探究           ——正确对待金钱1、金钱是什么？（1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；（2）从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；（3）从职