高中历史专题四王安石变法2王安石变法成长训练人民版选修1

《高中历史专题四王安石变法2王安石变法成长训练人民版选修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中历史专题四王安石变法2王安石变法成长训练人民版选修1夯基达标1.在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是（）A.均输法B.市易法C.方田均税法　D.青苗法解析：本题主要考查对王安石变法措施的理解。方田均税法是通过丈量土地来收取赋税，地主也不得例外，这势必会引起这部分人的不满。答案：C2.“熙宁（宋神宗年号），青苗法取息二分，提举使复以多散为功，遂立各州定额，而有抑配（强制分派）之弊。”这段话反映出（）A.政府积极帮助农民解除高利贷负担B.官吏以青苗法作为聚敛财富的手段C.官

2、吏不向农民提供所需贷款和种子D.新法打击了大地主、大官僚的利益解析：材料中的“多散为功”“抑配之弊”是关键词。答案：B3.王安石的富国之法中，体现政府对国民经济宏观调控能力的是（）A.市易法　B.方田均税法C.均输法　D.免役法解析：市易法规定：政府在东京设置市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出，体现了政府对国民经济的宏观调控。答案：A4.王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法主要是为了（）A.抵御辽和西夏的进攻B.镇压人民的反抗C.提高军队的战斗力D.巩固自己的

3、权势解析：材料中的“寇”是指起义中的人民。“息”指镇压、平息。答案：B5.王安石对科举制度进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职”。这说明他（）A.看到了科举制的弊端B.反映了私人办学的发展C.产生了否定科举制的思想D.认为地方教育大有提高解析：不经科举就可任官反映出王安石已认识到，科举制度不能完全选拔真才实学。答案：A6.王安石变法的措施中，对大商人打击最大的是（）A.均输法、市易法B.保甲法、农田水利法C.方田均税法、募役法D.青苗法、免役法解析：市易法、均输法打破了大商

4、人垄断市场的局面，使原属大商人的巨额利润转归国家所有。答案：A7.“教阅保甲、公私劳费，而无所用之敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无造……”这些言论实际上代表了（）A.农民利益B.贫民利益C.士族利益D.大官僚、大地主利益解析：材料的核心是反对实行免役法。答案：D8.王安石变法期间，“盗贼比之昔时，十减七八”，这种局面的出现主要得益于什么法的实施（）A.保马法B.将兵法C.保甲法D.军队精简解析：保甲法的实施，加强了农村的封建统治秩序，维护了农村的社会治安，因而“盗贼”减少了。答

5、案：C9.司马光说：“介甫（王安石）文章节义，过人处甚多，但性不晓事，而喜遂非。至忠直疏远，谗佞辐辏。”司马光所说的“谗佞”指的是（）A.拥护变法的人B.反对变法的人C.政府中的贪官污吏D.变法中得益的人解析：本题解题的关键是明确司马光是新法的反对派，因而他所谓的“谗侫”指的是拥护变法的人。答案：A10.阅读下列材料：（王）安石曰：“……且国用不足，非当世之急务，所以不足者，以未得善理财故也。”（司马）光曰：“善理财者，不过头会箕敛尔。”安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用足。”光曰：“天下安有此

6、理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法争民，其害乃甚于加赋。”请完成：司马光对王安石变法持何态度？为什么？解析：材料中反映了王安石与司马光的两种截然不同的观点。分析司马光的观点，要注意他所谓的“民”指的是大地主、大官僚，明确了这一点，本题就容易作答了。参考答案：态度：司马光认为，王安石变法是“设法夺民，其害乃甚于加赋”。原因：王安石的理财措施触犯了大地主、大官僚的利益，必然遭到他们的强烈反对。11.阅读下列材料：北宋诗人韦骧在《钱塘集》中写道：“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。

7、信令朝廷重，伸威塞境牢。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘。”请完成：（1）材料的作者对王安石变法持何种态度？（2）据材料归纳王安石变法产生的历史影响。解析：从作者用词来看，他对王安石变法持赞成态度。在诗中，作者虽然对王安石变法有溢美之词，但我们仍可透过作者的描述，来了解王安石变法的历史影响。参考答案：（1）作者对王安石变法持赞成态度。（2）解决了农民的生产和生活困难，减轻了农民的差役和纳税负担；加强了对农民的控制，打击了贪官污吏；稳定了边境秩序，巩固了统治；发展了经济，兴修了水利，

8、促进了海外贸易的发展。12.阅读下列材料：材料一：“盖免役之法……则使之家至户到，均平如一，举天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩，苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。……得其人缓而行，则为大利；非其人急而行之，则为大害。故免役之法成，则农时不夺，而民力均矣。”——《临川先生文集·上五事扎子》材料二：臣（司马光）向上曾言：“教阅保甲，公私劳费，而无所用之；敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人。使民失业，穷愁无告……此皆失害者大，所及者众，宜先变更。借令皇帝