高中历史《美国联邦政府的建立》学案2 新人教版必修1

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1、美国联邦政府的建立[导入新课]《北京人在纽约》里有一句经典台词：如果你爱他，就把他送到纽约，因为那里是天堂；如果你恨她，也送她去纽约，因为那里是地狱。为什么这么多的人向往美国向往纽约呢？（经济繁荣）然而美国人最引以为荣的不是这种经济上的繁荣，是形成这繁荣经济的原因（政治制度），这一节课我们就一起来复习——《美国联邦政府的建立》前面我们复习了英国的君主立宪制，知道英国的君主立宪制是怎样确立的呢？（1689年《权利法案》的颁布），那美国联邦制度的建立是怎么确立的呢？这得从1787年宪法说起美国是在怎样的背景下制定了1787年宪法呢？制定的背景：独立战争后的

2、美国实行了邦联，给美国带来了严重的危机。邦联制的特点：中央权力比较小，地方权力比较大，从而使得国家比较松散，就像有人比喻的“象沙土拧成的绳子”风一吹就散了，这给美国带来了危机。于是为巩固资产阶级国家的统治，制定了1787年宪法。1787年宪法主要包括哪些内容呢？主要内容：序言：制定联邦宪法的宗旨和目的正文：①对联邦的立法权、行政权和司法权加以说明和规定②规定其他立法事项制度③规定州与联邦政府的关系问题④规定修正案的制定和生效问题从1787年宪法的内容中可以看出它体现的原则是——分权与制衡这一思想来源于——孟德斯鸠的三权分立思想根据这一原则，联邦政府分为

3、国会、总统、联邦法院三个相对独立的部门，国会行使立法权，总统行使行政权，联邦法院拥有司法权（出示幻灯片）这三个部门分别有哪些具体的权力呢？请同学们大声阅读教材111页第三段到112页第二段，说明联邦政府内部权力的分配，然后我们做一组抢答题，判断下列描述的真假并运用宪法的内容说明理由（出示幻灯片）通过朗读我们大家已经熟悉了国会、总统、联邦法院的权力，下面我们做一组抢答题，判断下列描述的真假并运用宪法的内容说明理由，比一比，看谁反应最快、答案最准确、理由最充分！美国总统的权力1、布什总统任命鲍威尔为美国国务卿，并取得了参议院的同意。（对）总统有权提名并经国

4、会同意后任命政府高级官员。２、布什总统对国会颁布的某项法律予以否决。（对）国会有权制定法律，总统可对国会通过的法律实行否决权。3、布什总统对伊拉克宣战。(错)总统尽管是军队的总司令，但只有国会才有宣战权。美国国会的权力1、2003年美国国会宣布对加利福尼亚州地区居民增加个人所得税。（对）国会有权向国民征税2、美国财政部长当选为美国国会议员。（错）宪法规定政府官员与立法机构的官员不能同时由一人担任。3、由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由参议院审判。（对）众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有重大罪行和恶行的包括总统、副总统在内的所有

5、文官提出弹劾，并由参议院审判。联邦法院的权力1、美国最高法官可以对在美国宪法，联邦法律及条约范围内的一切案件都有最高审判权。（对）————后来逐渐拥有解释一切法律及条约的权力。2、美国总统认为某最高法官不合格（该法官也没有犯罪记录），就下令解除该法官职务。（错）大法官除非犯罪，否则终身任职。刚才这一轮大家表现都很好，答案准确，理由也比较充分，说明大家准备的都很充分。刚才咱们了解到美国国会、总统、联邦法院作为三个相对独立的部门，分工非常明确，遵循了宪法“分权”的原则。这三个机构在遵循着“分权”原则的同时还遵循着什么原则呢？（制衡）（出示幻灯片）（这三个机

6、构之间是怎样相互牵制的呢？上一环节大家通过抢答题展现了自已的个人风采，接下来请大家发挥团队合作的精神，第一组……，比一比看哪个组的答案最全面、语言最简洁）总统(行政权）→国会（立法权）可否决国会的法律国会（立法权）→总统(行政权）国会可用三分之二的多数推翻总统对国会法案的否决；国会可以弹劾总统;总统任命官员需经议会同意总统(行政权）→联邦法院（司法权）总统任命大法官联邦法院（司法权）→总统(行政权）联邦法院可以审查行政立法行为，行使最高审判权联邦法院（司法权）→国会（立法权）法院可宣布法律不合宪法，解释一切法律和条约国会（立法权）→联邦法院（司法权）规

7、定法院的组织与权限；总统任命的法官须经参议院确认通过刚才的学习，我们了解到美国的1787年宪法确立了美国是一个以分权与制衡为原则，以国会、总统、联邦法院为主要机构，以联邦制为国家结构形式，以总统共和制为政体的资产阶级国家。作为资产阶级代议制的两种最典型的形式，美国的总统制共和制和英国的君主立宪制有着很明显的区别，他们主要有哪些区别呢？（学生讨论，填写表格）虽然美国的总统制共和制和英国的君主立宪制有着如此大的区别，但从本质上来讲他们都是资产阶级代议制的一种形式对于资产阶级代议制的这两种典型形式，有人说英国的君主立宪制保留了君主，是与封建势力的妥协，因而英

8、国的君主立宪制没有美国的总统制共和制先进，那么你认为这两种制度哪个更优越，或者没有孰优孰劣之说