主题活动《奇妙的伞》活动总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观主题活动《奇妙的伞》活动总结　　篇一：《伞花朵朵开》主题活动总结　　《伞花朵朵开》主题活动总结　　《伞花朵朵开》这个主题活动已经结束，我们以这个主题活动开展了四周，通过这四周的学习，孩子们学到了很多的知识，他们对伞的概念也有了更深入的认识。在主题开展初期，我们通过家长帮助孩子收集了各种大大小小、不同种类的伞，在收集的过程中孩子们对伞有了初步的了解：如伞的材料、伞面的

2、图案、如伞的功能但是这些经验都是支离破碎，不成体系的。因此，我们将重点放在帮助孩子串联、衔接他们的零散经验上面，并按课程需要及时补充、给予新的经验，如开展了活动《爱画画的公主》、《伞可以做什么》、《伞王国》等等。实施下来发现孩子对于伞的兴趣特别浓厚，但一些关于伞的知识还是一知半解。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

3、，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　随着主题的深入，我们尝试拓展幼儿关于“伞”的思路，如：在《像伞的植物》活动中，我们带领幼儿探索了自然界的“小雨伞”，知道了一些像伞的植物，认识了它们的不同形态和特征，知道了它们的用途；在《开伞、收伞》活动中，我们让孩子们积极探索，学着自己开伞、收伞。期间，孩子们还掌握了一些正确使用伞的安全常识，如，开伞时不能对着、当心夹着手；不能拿伞当玩具打来打去会伤人；撑伞时要把伞举高些，免得遮住视线等等；《伞的儿歌大会串》活动中，孩子们津津有味地唱着改编的《蚂

4、蚁避雨》、《小雨伞》、《下雨歌》，别提有多高兴了。还创设体育游戏《过伞关》，在《我是一把小雨伞》活动中，我们让孩子们尽情的做出了各种伞的样子。　　篇二：中班组主题二伞花朵朵开主题总结　　《伞花朵朵开》主题总结　　《伞花朵朵开》这个主题活动已经结束，在这一主题活动中我们带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。　　我们在[爱画画的公主][我会用伞][伞可以做什么][像伞一样的植物]认识到了伞的特点以及功能，初步感受到伞的多样性

5、以及不同图案的美，尝试按照不同的角度，进行伞的选美。认识制作伞的的材料以及制作过程。在[怕水的伞]中初步学习记录的方法，探究伞的面料与防水性能的关系。在[伞会变魔术][伞下的家][过伞关]感受书牍与伞面变化之间的关系，增进视觉的知觉能力哦。并能用伞及其他的材料制作，装饰伞屋，感受不同的空间，体验在伞屋中活动的乐趣，感受游戏时的快乐。使孩子在看看，玩玩，说说的环境中进行自主学习，我们还探索了与伞相识的植物，经历了有趣的“伞的世界”按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创

6、建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观并且让孩子积极的探索，掌握了一些正确使用伞的安全知识，如开伞时不能对着，当心手会夹着的，不能拿伞当玩具打来打去伤到别人，撑伞时要把伞举高点以免挡到视线了，不好走路。伞要对着头顶上方，以防遮不到等等。　　篇三：《伞花朵朵开》主题环境的规划　　《伞花朵朵开》区域环境的规划　　第一周认识伞　　第二周：伞的联想　

7、　第三周：伞的创作与游戏　　第四周：伞的创作与游戏　　篇四：《奇妙的球》反思与评价　　一、主题选定　　球是一种特殊的形体，其圆溜溜的外形和可以随意滚动的特点总是吸引着幼儿的注意，从出生开始，五颜六色、大小不同的球就是幼儿最喜爱的玩具。球类运动是幼儿体育活动中一个最普遍的运动形式，孩子们爱看球、玩球，在看球、玩球的同时，不仅获得了新的知识经验，还通过各种球类运动锻炼了自己的身体。但是在玩的同时又会萌发出一系列的问题：“为什么球是圆圆的呢？”“为什么球可以滚动呢？”“大的球它就一定重些吗？”“球的肚子里面有什么呀

8、？”故主题探究活动《奇妙的球》将为幼儿解开这些谜底。　　二、活动再现按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　在开展主题活动前期，我们发动小朋友从家里