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时间:2018-12-20
《高中历史《明清君主专制的加强》学案10 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4课明清君主专制的加强【考纲课标解读】1.考纲内容:明清君主专制的加强2.课标内容:了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。【考点概括梳理】一、明朝君主专制的加强1.废除______,权分______。至此,秦以来一直实行的宰相制度宣告废除,君主专制进一步加强。2.设置______:明太祖朱元璋废除丞相后,全国重大政务都由他亲自处理,政务繁多,故设置内阁,作为侍从顾问。后来张居正任首辅时,大权尽归内阁,六部几乎变成内阁的下属机构。但内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,而是为皇帝提供顾问的内侍
2、机构,是强化的产物,不能对皇权起到制约作用。二、清朝君主专制发展到顶峰1.清初:________________,议政王大臣会议限制皇权。2.康熙:设________参与决策起草谕旨3.雍正:_____________的设置(1)目的:办理__________;加强皇权。(2)特点:机构简单,有官无吏;品级不高,皇帝裁决,跪受笔录;保密性强。(3)影响:提高了行政效率;全国军政大权完全集中到皇帝手中,君主专制加强,________得到进一步巩固(君主专制发展到)。三、君主专制的加强对中国社会产生的影响1.积极作用:有利于多民族国家的统一和巩固,
3、社会安定,经济发展和文化繁荣,为康乾盛世的出现提供政治保障。2.消极作用:皇权的极度膨胀,又成为阻碍社会进步的重要因素,尤其是明清时期,妨碍了资本主义萌芽的成长,束缚了社会生产力,严重阻碍了中国社会的发展和进步,是造成中国落后于西方的主要原因之一。【重点难点突破】阅读下列材料,回答问题材料一丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮,以治天下也。——《汉书·孔光传》引汉哀帝语材料二以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。——《贞观政要》引唐太宗语材料三今我朝
4、罢丞相,设五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。──明太祖《皇明祖训·祖训首章》请回答:(1)根据材料一、二,概括丞相的主要作用。(2)根据材料三,概括明朝政治制度的主要特征。(3)根据以上材料,并结合所学知识,概括我国古代政治制度改革的发展趋势。【考点强化训练】一、选择题1.春联是日常生活中书画艺术的实用。“春联之设,自明太祖始。”朱元璋农始令春联用朱砂纸作底,用黑墨写字,并取
5、名为“万年红”,因“红”与“朱”义同。朱元璋此举用意在于A.强调“朱”姓的尊贵显赫B.期盼专制政权的长治久安C.营造红红火火的新年气氛D.改革节日的风俗习惯2.历史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是A.中央对地方的管理日益加强B.内阁制度日渐成熟C.中央的权力日益向帝王集中D.丞相权力被六部分割3.《明太祖实录》
6、载:“夫元氏之有天下,固有世祖之雄武,而其亡也由委任权臣,上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔城中书奏事,此正元之大弊。人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣。”上述材料反映出明太祖A.要抑制清除权臣,加强皇权B.要解除地方割据C.明了皇权与相权的冲突D.要改革官制4.电视剧《宰相刘罗锅》播出后,人们认识了清朝官吏刘墉。但是,有历史学家认为这个电视剧的名称有违背历史真实的地方,最有可能的理由是A.刘墉不是驼背,所以不能称为“刘罗锅”B.丞相制度早在明太祖时已经被废除,所以称“宰相刘罗锅”会误导观众C.刘墉既不是驼背,也不是宰相,所以剧名错误D.他没有理由
7、,只不过是哗众取宠5.《明史》记载:“(明太祖)革中书省,归其政于六部,……置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见(表现)。燮理(治理)无闻,何关政本,视前代宰执(指宰相),迥乎异矣。”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在A.殿阁大学士仅供顾问,而无实权B.殿阁大学士实际上并未设置C.殿阁大学士地位实际上与六部等同D.担任殿阁大学士的人没有办事能力6.明清君主专制强化给中国社会带来的影响是①有利于统一的多民族国家的发展②压制了商品经济的发展③压制了民主思想的发展④是导致近代中国的落伍的重要原因A.①④B.①②C.②③④D.①②③④7.明代内
8、阁和清代军机处的共同之处是A.统领六部,处理各种政务B.参与决策,并负责朝廷日常事务C.参与机要政务,但没有决策权D.负责各地的军政事务8.学习了明清
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